加这次学习时间活动的对象是全镇党员，重点是机关、村、社区干部和事业单位职工。离退休老同志和年老体弱、行动不便的党员，可以采取灵活多样的方式参加活动，确有困难的，经党组织批准，可以不参加。积极探索农村党员、非公企业党员，流动党员参加学习时间活动的有效形式。
三、总体安排和方法步骤
我镇开展的学习实践活动从2009年9月下旬开始，至2009年2月初结束。具体分为五个阶段：
（一）充分准备，广泛发动阶段（2009年9月26日-2009年10月15日）
本阶段围绕“精心筹备、组织力量”为主线，主要开展四项工作
1、调查摸底。以问卷调查、深入调研等方式，搞好本村（社区）本单位的调查摸底，认真进行工作回顾总结，做好全镇学习实践活动的筹备工作。
2、制定方案。按照上级要求，紧密结合镇情，创新工作方法和工作载体，制定针对性、操作性强的工作方案，明确目标任务和工作职责。
3、动员发动。以召开党委中心组学习扩大会、党政联席会、干部职工大会、党员大会、群众咨询大会等形式，广泛宣传发动，确保动员到位、认识到位。
4、组织机构。抽调精干力量，成立南溪镇学习实践活动领导小组和指导组、明确分工，落实责任。
（二）学习调研、深化认识阶段（2009年9月26日-2009年10月31日）
以“解放思想，更新观念”为主线，进行深入的思想洗理，在全镇上下掀起新一轮思想大解放、镇情大梳理活动。
主要采取以下措施：
1、三位一体，全面培训。
（1）重点内容学习到位。将党的十七大报告、《科学发展观重要论述摘编》（试用本）、省委九届四次全会精神、市委三届四次全会精神、有关全体党员干部认真学习，领会精神实质。组织编撰《学习领会科学发展观50问》面向农村、社区、企业党员进行发放并组织学习。
（2）区分类别培训到位。坚持集中培训和自学相结合的方法。全县分三个层面组织培训：科局级以上领导干部由县委组织集中培训；机关事业单位普通党员由基层党委（党组）组织培训；农村、企业、社区党员按照党组织隶属关系，在所在党委的具体指导下由支部组织培训。积极探索非公企业党员和流动党员参加培训的有效形式。
（3）思想精髓领会到位。创新“百家讲坛”（每位党员干部均可上台讲课）和“干部夜校”（组织党员干部利用晚上进行上课）两个载体，采取“领导讲”、“专家讲”、“典型讲”、“专题讨论”、“写心得体会”等形式，深入开展学习实践科学发展观大解读活动，确保全县党员干部尤其是副科级以上党员领导干部深刻理解科学发展观的思想精髓。
2、思想讨论，破旧立新。
以党的十七大精神为指导，采取六种方式开展解放思想大讨论。
（1）专题讨论察态度。针对工作中出现的新情况新问题，各部门要组织开展专题讨论，以此检验党员、干部对待学习实践科学发展观的态度和敏锐度。
（2）理论研讨比深度。结合本地本部门发展定位和重大工作部署，发动党员、干部撰写蕴含科学发展观的理论或调研文章，用以指导工作实践。
（3）问计求策显气度。在全县开展一次“落实科学发展观之我见”建言献策评比活动，问计于民，发动全县党员、干部、群众为我县落实科学发展观见言献策，并对优秀者进行评比表彰，充分体现县委走群众路线的工作作风和虚心纳言的气度。
（4）征文评比求广度。在全县开展一次“解放思想、科学发展”征文比赛，通过发动党员干部动手动脑，集思广益，实现科学发展观的一次大普及。
（5）辩论大赛出热度
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