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总结及要点实验小学

,让质量意识渗透到学校工作的每一个层面,牢固树立学校以质量立校、教师以质量立身的观念,向过程要质量、向科研要质量、向课堂要质量,减轻学生负担,使打造质量品牌成为学校各项工作的核心,从而形成独具特色的实小质量文化。
    抓好教学常规的落实,坚持对备课、上课、作业、辅导、考试五大环节的日常检查和定期评估。建立对教学秩序、教研活动、日常办公的督查。加强教研组建设,确立教研组教学质量责任制,落实教研组教研制度、集体备课制度,增强团队精神和协作意识,切实抓好每一个教学环节,减轻学生负担,提高课堂效益。
    加强班级管理,强化质量监控。实行班级目标管理机制,在德育工作和教学工作两方面发挥重要作用,突出班主任、任课教师教学组织的功能,发挥班级管理的合力。通过班级管理的规范化,促进教育教学质量的提高。
    加强教学特色建设,开展古文化经典诵读,在不加重学生负担的情况下,让学生诵读优秀的传统文化作品,让传统经典文化滋养学生,培养学生良好的思想道德品质,提高人文素养。
  

;  深挖艺术教育潜力,打造艺术教育品牌。充分利用我校的艺术教育资源优势,积极开展艺术教育,在普及的基础上,依托启梦艺术团实现艺术教育新的突破,打造艺术教育特色品牌。
    (四)深化思想道德教育,培养未来人才
    一是强化家庭、学校、社会三位一体的学生思想道德教育网络建设,构建促进学生健康成长的绿色环境。二是围绕“活动育人”,积极通过升旗仪式、班队会、集会等形式加强学生的思想品德教育;三是加强学生礼仪养成教育,从小处着手,从细节着手,培养学生良好的文明行为习惯。四是深化板桥少年探究活动,挖掘板桥精神的精髓,成立“板桥小队”,深入社区,参与学校管理,将板桥精神落实到实践之中,开创新时期德育工作的新局面。
    (五)加强文化建设,凸现学校品位
    一所百年老校,如何再创辉煌,要做好“传承”与“创新”两篇文章。而百年老校要传承和创新,不仅需要现代学校制度建设,还需要学校文化的重塑或构建。因此,加强学校的文化建设就有其非常重要的地位。
    1、确立新的校训:“信、达、博、雅”(诚信、豁达、博学、高雅)。
    2、确立工作精神:“把每一件小事都做得很精彩”。
    3、营造读书氛围:让读书成为习惯,让生活因读书而精彩。
    4、关注生命质量:让教师幸福的工作,让学生幸福的学习,让学校成为师生的幸福家园。
    (六)突出师德教育,弘扬学校正气
    开展以“以人为本,敬业奉献”为主题的师德建设活动,通过学习、交流、讨论等途径积极引导教师乐于奉献,爱岗敬业,热爱学生育人成才,热爱教育建功立业。引导教师进一步加强自身修养,提高思想道德素质和教育教学水平,以良好的师表形象来塑造学校整体形象,从而获取学生的信赖,赢得家长的信任。
    (七)实施西扩工程,奠基美好未来
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