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教学教研计划

基本方法,提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向,树立“教师即研究者”的观念,逐步建立起一支学习型、科研型的教师队伍。   
    3、规范教育科研管理,提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例,并组织教师学习,使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责,使学校的科研工作有章可寻,有条可依,逐步正规化,稳步健康发展。   
    4、突出课题的过程管理,期末对各课题组进行评估考核,考核结果与教师的绩效联系。围绕课题,各课题组要定期开展活动,做到研究有计划,活动有记录、总结,并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作(围绕课题):   
    (1)每学期每人写一篇个案;   
    (2)每学期 每人写一个课堂教学设计;   
    (3)每学期每人上一堂研究课;   
    (4)每学期 每人写一篇研究论文;   
    (5)每学期每个课题组写一份阶段性研究报告。
     

 

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