5.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
6作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,把握中考方向,多写小作文片段作文,统一安排,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。
7.实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。
8.优化作业管理,培养学生自主学习、自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,避免欠交作业。
9.作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
10.利用多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力,提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。
五、教学进度
周次内容备注
1沁园春雪(2)
阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》;背诵附录中的十首古诗。
2雨说(1)、星星(1)、诗两首(1)、雨的诉说、作文(2)
3隆中对(3)、乐业与敬业(2)
纪念伏尔泰(1)、家书两则(2)、致女儿的信(1)、演讲(1)
5作文(2)、故乡(3)
6孤独之旅(1)、国庆放假
7我的叔叔于勒(2)、心声(1)、青春随想、作文(2)
8出师表(4)、词五首(1)
9词五首(2)、综合性学习、作文(2)、期中复习
10期中复习
11期中复习、考试
12试卷评讲(1)事物的正确答案(1)、格物致知(1)、短文两篇(2)
13中国人失掉自信力(2)、综合性学习、作文(2)、杨修之死(1)
14智取生辰纲(2)、范进中举(2)、香菱学诗(1)
15综合性学习、作文(2)、公输(2)、《孟子》二章(1)
16《孟子》二章(1)、鱼我所欲也(2)、《庄子》故事(2)
17综合性学习、作文(2)、曹刿论战(2)
18邹忌讽齐王(2)、愚公移山(2)
19《诗经》两首(2)、综合性学习、作文(2)
20期末复习
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