5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8．优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。
9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
10．利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。
五、教学进度
周次内容备注
1沁园春雪（2）
阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》；背诵附录中的十首古诗。
2雨说（1）、星星（1）、诗两首（1）、雨的诉说、作文（2）
3隆中对（3）、乐业与敬业（2）
纪念伏尔泰（1）、家书两则（2）、致女儿的信（1）、演讲（1）
5作文（2）、故乡（3）
6孤独之旅（1）、国庆放假
7我的叔叔于勒（2）、心声（1）、青春随想、作文（2）
8出师表（4）、词五首（1）
9词五首（2）、综合性学习、作文（2）、期中复习
10期中复习
11期中复习、考试
12试卷评讲（1）事物的正确答案（1）、格物致知（1）、短文两篇（2）
13中国人失掉自信力（2）、综合性学习、作文（2）、杨修之死（1）
14智取生辰纲（2）、范进中举（2）、香菱学诗（1）
15综合性学习、作文（2）、公输（2）、《孟子》二章（1）
16《孟子》二章（1）、鱼我所欲也（2）、《庄子》故事（2）
17综合性学习、作文（2）、曹刿论战（2）
18邹忌讽齐王（2）、愚公移山（2）
19《诗经》两首（2）、综合性学习、作文（2）
20期末复习
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