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教育计划

契机,深化校长负责制、教职工聘任制和结构工资制,继续拓宽教师的引进渠道,形成教师分流的出口,以全面优化教师队伍的结构。2、深入研究新时期教师思想政治工作的新机制,充分调动教师的积极性,非凡是要通过分配制度的改革实现优质优酬,进一步稳定骨干教师队伍。加强和改进师德教育,采取有效措施,规范广大教师的教育教学行为,树立教育系统良好行业形象。3、加强和改进教师培养和培训工作,强化教师职业道德教育和课堂教学能力的培养。加大名师名校长的培养力度,认真做好省市级名师名校长培养人选的培养工作,实施好千名优秀班主任培养工

程,在全面提高教师队伍整体素质的基础上,壮大名师名校长队伍。4、加大对农村中小学师资队伍建设的扶持力度,确保农村中小学教师的各项待遇落实到位,稳定农村学校的师资,提高农村中小学教师的整体素质。

(五)、全面提高各类教育的质量,树立教育系统的良好形象。1、进一步在教育系统全面树立正确的质量观念,积极导入iso9000质量验证体系,促进教育系统科学的教育质量目标的建立和完善。2、在全市开展以争创家长满足的学校、争当家长满足的教师的“双争”活动,贯彻“三个代表”的精神,强化服务意识。3、采取切实措施把推进素质教育目标细化到教育教学的各个环节,建立和完善适应素质教育的课程体系和教育教学运行机制。继续深化课程改革,落实各级教育行政部门有关开设信息技术、英语等课程和加强中小学语文教学的意见;继续推进中小学特色项目的建设;大力优化教学过程,以课堂教学为中心,落实学生的主体地位,优化教学过程,全面提高教学质量和效益。4、继续深化考试评价制度改革,完善中考改革方案,规范学生特长加分办法,充分发挥中考改革在推进素质教育中的导向作用。

(六)、完善监督评价体系,强化宏观治理,保障全市教育事业的健康快速发展。1、强化监督,继续完善“两基”年审和整改反馈制度,以教育投入为重点,发挥各级政府教育督导室的作用,加强对地方政府教育投入情况的监督,采取有力措施,确保地方财政对教育投入“三个增长”和在地方财政总支出中教育所占的比例按规定提高。2、认真实施对县乡两级党政领导教育发展目标责任考核制度,重点考核两级财政对教育的投入、教师工资统一按时发放、中小学布局调整等。进一步明确党政领导发展教育的责任。3、加强教育督导,围绕教育工作的热点和难点问题,开展专项督导检查。围绕中小学安全、治理中小学乱收费、控制农村初中流生等方面的工作进行专项督导检查。4、以初中为重点,加强对学校规范教育教学行为的检查考核,以规范学校办学行为。

(七)、拓宽筹资渠道,加快教育基础设施建设。1、认真做好教育集团、职业教育集团等的组建和运行工作,拓展教育发展的融资渠道。2、认真研究新时期的捐资助学工作的特点,用足用好有利于教育发展的各类政策。加强捐资助学资金的治理,提高使用效能。3、继续加强教育信息化建设,提高教育信息化水平。

(八)、加强自身建设,转变机关作风,提高依法行政的意识和能力。1、切实转变机关工作作风,增强依法行政的意识和能力,切实规范办事程序,严格按章办事,进一步理顺教育行政职能,加强宏观治理和指导,大力开展调查研究,努力为基层办实事。2、继续加强党风廉政建设和教育系统行风建设。加大中小学教师教育行为规范治理和检查力度。


《2007年教育工作计划》,欢迎阅读2007年教育工作计划。

 

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