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幼儿教育计划

追求研究的有效性。要注重课题研究与课程建设相结合、课题研究与教师队伍建设相结合、课题研究与特色建设相结合,不断提升幼儿园的内涵和办园品位。

(五)加强两支队伍建设,整体提高保教质量

1.加强理论学习,提高教师教育理论与幼教理论素养。

2.加强园长队伍建设,切实提高园长的管理能力。通过提供园长外出学习、培训的机会,帮助园长确立正确的办园思想、管理理念,完善管理机制,提升管理水平。

3.建立教师分类培训、分层培训机制。在做好青年教师业务达标考核这项常规工作的基础上,依托教师进修学校,开设新教师上岗培训班、教研组长和业务园长培训班、骨干教师提高班,促进不同层次的教师成长。
4.做好__区第三批教学新秀、教学能手、学科带头人的评选工作。

5.通过制度管理,环节考核,抓教育常规,规范教师教育行为。重点要通过师德教育、人性化管理,提高教师的职业使命感和归属感。

6.通过园本培训和园本教研,抓分层提高,抓学历提高,抓新教师培养,抓骨干教师培训,注重培养教师正确的教育观、儿童观、课程观。

7.开发和利用网络资源,发挥网上论坛的作用。通过论坛交流、讨论,引导教师做有思想的教师,养成反思的习惯。

8、按照有关文件精神,把好保育员进园关,配合妇保所做好保育员的培训工作,通过加强保育员的管理与考核,不断提高保育员队伍素质。

 

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