落实《**县农村集体经济治理办法》，认真落实“村财乡管”、“乡财县管”制度，规范乡村集体经济的治理和监督。继续做好村集体资产、集体土地的清理整顿工作，采取公开招租等形式，认真做好集体资产、集体土地的发包工作，不断发展壮大乡、村集体经济实力。要积极拓宽集体经济发展的新路子和新渠道，有效发挥对口扶贫单位的作用，抓紧对集体经济空壳村、集体经济薄弱村进行扶持，坚持因地制宜、一村一品，推动集体经济快速增长。积极探索建立切实可行的发展壮大集体经济办法和奖惩激励机制，把治理和发展好集体经济与乡、村干部的绩效和村干部的待遇挂钩，进一步调动乡村领导发展壮大集体经济的积极性和责任感。
3、按照大党建要求，切实加强县直机关、学校、社区及“两新”组织建设
一是立足县直部门单位实际，切实加强县直机关党建工作。认真完善落实好党员素质提升机制、日常治理机制、监督制约机制、权利保障机制、联系帮扶机制、为民服
务机制、作用发挥机制等长效机制，切实解决部分党员与先进性要求不符合的问题，不断推进党员先进性教育治理经常化、制度化。深入开展“标准化党支部”创建活动，进一步规范机关党支部组织生活，建立健全机关党支部目标治理和激励机制，充分发挥机关党支部在抓好学习教育、严格组织治理、切实改进作风等方面的作用。认真组织县直部门党员干部落实“三包三连一带”的扶贫帮困制度，积极开展“城乡党员手拉手”活动，确保扶贫帮困工作扎实有效。二是立足加强学校党组织自身建设，认真落实“三化措施”。以加强学校党组织自身建设为目的，坚持把学校党组织书记纳入县、乡党校培训计划，分期、分批举办学校党组织建设专题培训班，加强理论培训，进一步统一思想熟悉。认真完善落实理论培训制，电化教育制、思想汇报制、专题讨论制、主题活动制和责任追究制等教师思想政治经常化长效机制，通过严格制定和落实学习计划，明确学习目的要求，打牢“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的思想基础。认真制定落实“两反三维”具体措施和办法，明确学校党组织的职责、党支部书记和支部委员的职责，指导做好“两反三维”课堂化教材编写和落实工作，坚持将“两反三维”列入课程表，与其他课程同等对待，同步落实，同等考核，更好地使“两反三维”贯穿于备课、上课、作业、辅导、考试成绩评定等教学工作全过程，紧密配合县教育局，重点做好少数民族“双语”教育和乡村“双语”幼儿园建设和规范化治理工作。
三是立足“两个突破”，切实加强社区党建和“两新”组织党建工作。坚持以构建和谐社区为目标，针对社区党组织在加强自身建设、流动党员治理以及服务居民等方面存在的问题，重点在社区建立“双向联系、双向反馈”机制，进一步深化开展“四民”活动和“党群公益岗”活动，实现社区党员为民服务上的突破。要进一步整合社区资源，利用驻区单位的优势，争取部门支持，共同建设社区办公阵地和服务场所。要抓好社区干部队伍建设，积极选派有社会工作经验的优秀机关干部到社区任职、挂职。认真研究部署部门包联社区和共驻共建活动。要不断探索在“两新”组织中建立党的组织、发展吸收党员、组织开展党的活动的有效形式，切实加强企业及“两新”组织党的建设。坚持“成熟一个建立一个、建立一个巩固一个”的原则，协调相关单位，通过向非公企业及“两新”组织派驻党建指导员、联络员，切实加强领导和指导力度，实现“两新”组织党建工作规范化有新的突破。
三、组织领导
加强和改进基层党组织建设是一项系统工程，需要各级党组织密切配合，形成工作合力。因此，各级党组织要始终按照“党要管党、从严
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