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度吉州区教育学工会要点

“寻找时代新女性”活动,倡导知识女性的独立精神、大爱品格和社会责任;四要关爱女教职工的身心健康,为她们组织一次妇科检查;五要举办一、二次妇女卫生保健知识讲座。通过开展这一系列的工作,充分发挥女教职工的“半边天”作用。

二、关注民生,主动依法科学维权

以职工为本是中国特色社会主义工会维权观的核心。构建和谐稳定的劳动关系,竭诚为职工群众服务,维护教职工合法权益是工会组织的安身立命之本。各基层教育工会组织要以协调劳动关系为已任,努力维护好、实现好、发展好教职工的经济、政治、文化和社会权益,为全面贯彻落实科学发展观,构建和谐校园、和谐社会发挥教育工会的作用。

1、注重源头参与。各基层教育工会要积极争取学校党政的重视和关心,通过调查研究,掌握教职工最关心、最直接、最现实的利益问题,从源头上表达教职工的利益诉求,维护教职工的合法权益。各基层教育工会组织要奋发进取,力求学校在机制上保证工会组织的源头参与;在学校推进以人事和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革中,力求在学校决策层面上维护教职工合法权益,真正在源头上保障教职工合法权益的落实。

2、创新维权机制。各基层教育工会组织要坚持和谐发展、互得共赢的维权理念。既要着眼于教职工权益,又要着眼于学校发展,通过协调协商的手段和方式,解决劳动关系中的各种矛盾问题,努力实现劳动关系双方的互利共赢。要坚持统筹兼顾、突出重点的维权方法,在劳动关系的建立、运行、监督、调处等环节上,创新维权机制。一要建立健全利益协调机制,加强参与力度、通过劳动合同、集体合同、教代会、学校决策会议等关键环节,组织和代表教职工参与协调劳动关系与社会利益关系,确保教职工经济、政治、文化和社会权益的落实。二要建立健全诉求表达机制,做好提供服务、反映诉求、规范行为的工作,畅通信息渠道,积极反映教职工的意愿和要求,力求在学校制度体系中构建表达教职工利益诉求管道;力求在学校决策层面上构建教职工切身利益策应调整平台。三要建立健全矛盾调处机制,充分发挥工会在劳动争议调解、仲裁、诉讼中的作用,妥善处理劳动争议,努力把劳动关系矛盾解决在基层、化解在萌芽状态。

3、为教职工办实事好事。各基层教育工会满腔热情地为教职工办实事、做好事、解难事,确保职工群众共享经济社会发展的成果。要从教职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,为教职工群众诚心诚意办实事。要及时向学校党政反映教职工的困难和愿望,协助学校切实做好教职工人事聘用、收入分配、休息休假、劳动安全卫生、社会保障、职业培训的工作。要在学校党政支持和资助下,通过建立困难教职工帮扶机构、教职工互助保险集体投保、增加教职工团体意外保险投保单位和人数、职工互助互济平台、干部结对帮扶、金秋助学等形式,建立送温暖活动的长效机制,把温暖及时送到教职工的心坎上。各基层教育工会组织要深入调查摸底,建立动态的困难教职工档案。要把握维权对象,明确维权领域,拓宽维权途径,创新维权载体完善维权方式,增强维权实效。

三、关注重点,推进民主政治建设进程

民主政治权利是经济、文化、发展等权利的政治基础,是构建和谐劳动关系,实现和谐发展的重要前提。只有确保教职工的民主政治权利,才能实现学校的和谐发展。

1、坚持教代会制度。教职工代表大会制度是在学校党组织领导下的教职工行使民主管理权利的重要形式,是工会组织履行维权的重要载体和运行机制。各基层教育工会组织要认真履行好教代会日常工作机构的职责,组织,引导教职工充分行使民主

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