多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。继续开设好诉说烦恼室和诉说烦恼信箱。做学生的知心朋友，及时疏导学生中存在的心理问题，让“一室一箱”成为学生温馨的心灵小屋。关心特殊群体。贫困生、德困生、学困生、特长生是学生群体中的特殊群体，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。我们要为贫困学生争取社会各方面的援助，使这部分学生能安心学习；对思想品德较差的学生要落实帮教措施；对学习困难的学生要加强补差工作；对有特长的学生要为他们创造更大的发展空间，更好的成才环境，真正做到关爱每一个学生。
四、加强德育科研工作，促使德育工作有新突破。
树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。班主任更要深入德育课题的研究工作，不断提高理论研究水平，全面提高学生的综合素质。在原有德育课题的基础上将其和我们的地方特色资源相结合，寻找新的突破口。德育处、大队部和课题组骨干老师拟订新的课题方案课题，扎实开展德育课题的研究，带领全体班主任老师积极推进德育课题研究进程。
五、每月主要工作安排
三月份
1、举行开学典礼2、制定工作计划、完善值日岗位。
（第一周工作：上好课、站好队、做好操、会用餐）。
3、用好压岁钱爱献贫困生活动宣传发动。4、学生假期情况调查反馈。
5、新学期校园环境布置以及班级文化布置。6、组织“我爱妈妈”、“让奶奶开心”三八教育活动。7、学雷锋社会实践活动。8、开展爱校园、爱绿色的社会实践活动。9、召开辅导区辅导员工作会议
四月份
1、文明礼仪伴我行系列体验活动。2、文明礼仪演讲比赛活动。3、镇一年级行为习惯调研活动。4、开展“倾听英雄的岁月”体验教育活动。5、祭扫烈士墓活动。6、法制教育活动。7、镇中队活动观摩一，德育活动学习研讨一。
五月份
1、开展中小学五好小公民“知荣明耻树新风”主题教育活动。2、家长学校活动。
3、镇主题队活动观摩研讨二。4、母亲节感恩教育活动。
六月份
1、六一庆祝表彰活动（文明礼仪之星评比）。2、镇心理健康活动研讨。3、课题组成果汇报。4、做好各类别评优工作。5、班主任工作总结会议。