师徒结对带教计划
孩子失去许多东西更恰当”。瑞吉欧的“儿童有100种语言”……这些都吸引着我们去学习去深思。我们将通过学习——实践——反思——再学习。。。。的途径，把内化的新理念外转为教育行为去研究2岁孩子，不断提高教育教学水平，一年内将写出“培养2岁儿童集体生活适应能力的研究”。
个人工作计划
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