农村教育系统开展反邪教警示教育活动实施意见
生参加社会实
践活动，并指导他们认真完成实践任务，从中接受教育与练习；以宣传鼓励法运用多种宣传手段创设情景，动员学生，振奋精神，激励斗志，强化教育影响；以多方结合法争取和依靠学校、家庭、社会多方面的力量来指导、帮助农村中小学工作。开展反邪教警示教育的同时还要不断提高学生的思想道德素质，思想政治课教师要认真上好思想政治课，同时班主任还要抓好三个方面的工作：一是抓好爱国主义教育。非凡是要加强农村中小学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的教育，激发他们的爱国热情，“爱国爱民”、“求索攻坚”、“为中华之崛起而读书”。二是抓好公民意识教育。培养学生的社会责任感，使他们懂得“国家兴亡，匹夫有责”的道理，让他们在踏入社会之前就有较强的社会责任感。三是抓好良好的品德和行为习惯养成教育。教育学生做到勤劳节俭、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、老实守信、尊老爱幼、助人为乐，扶危济困、爱护公共卫生、遵守公共秩序等社会公德。在开展警示教育活动中，要密切注重一些邪教的骨干分子在我市农村中小学的活动苗头，防止他们煽动不明真相的教职工和学生进行破坏捣乱。一旦出现闹事苗头，要果断采取措施，报请当地有关主管部门，依法查处其违法犯罪活动，绝不答应邪教组织活动形成气候，危害农村中小学校的稳定。
开展反邪教警示教育活动期间，结合教育系统实际情况，积极参加由教育部门及上级政府牵头举办的其他反邪教警示教育活动，开展发一封反邪教倡议信、观看一部反邪教影片、举办一次反邪教展览、开展一次反邪教专题作文比赛、组织一次反邪教演讲比赛等“五个一活动”。充分发挥广大中小学生的辐射宣传作用，由学生带动家庭，由家庭带动社会，营造一个科学繁荣先进的科技城！
三、加强领导
各级教育行政部门和学校对反邪教警示教育活动要高度重视，切实加强领导，精心组织，认真实施。要注重方法，把握分寸，正确区分正常的宗教信仰和邪教的界限，不能激化矛盾，要确保学校稳定。要把教育活动与教学工作紧密结合，通过教学活动来传播科学，反对迷信。要强化警示性，使师生在活动中受到教育，增强科学意识，自觉抵制邪教侵蚀，让学校成为传播科学、文明的阵地。
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