角、搬弄是非的怪现象，注重学校教师整体形象。进一步树立沱校教师的团队精神，把学校荣誉、学校发展与个人与他人的荣誉与发展联系起来，不能各自为阵，不能互相诋毁，互相攻击，更不能当面说一套，背后又一套。
⑵坚定理想信念，强化思想熟悉，增强政治责任，建设一支素质优良、结构合理、布满活力、具有创新精神的教师队伍。进一步加强学校党组织建设，落实好“三会一课”制度，发挥党员教师的先锋模范作用，不断巩固保持共产党员先进性教育活动成果，构建先进性教育长效机制，真正做到与党同心、与民贴心、让学生成才。
⑶加强师德师风建设，大力提倡“三讲”（即讲政治、讲正气、讲政绩），进一步体现“三心”教育（即教职工的爱心、信心、责任心），把“三心”教育作为师德教育的主题。坚持每周一次政治学习，每月一篇心得体会，每期一次政治学习笔记展评。
⑷加强业务学习，提高教职工教书育人的业务素质。开展比劳动纪律，看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比五看”活动。
⑸学校要继续向社会公开师德师风承诺，积极争取社会的支持和配合，通过聘请行风监督员、召开家长会、设立校长信箱、开通热线电话等多种途径和办法，公开接受社会各方面监督，切实纠正各种违反教育政策、法律和法规的行为，不断提高学校的办学信誉。
3、加强领导班子建设，增强战斗力和行政执行力，形成领导服务教师、教师支持领导的良好局面。
领导要做到“五个一”：即在教学上上好一门学科；在业务指导上每年重点帮扶一名教师；在学校专题教研活动中作好一次专题讲座；在教学治理上重点联系蹲点一个年级（或一个教研组、一所村小）；在学生日常行为规范治理和教学督导上每周座谈一名学生。
领导要加强学习，作风要正派，坚持民主治理，反对当老好人，反对只说好话不说问题，反对领导互相拆台。进一步规范领导班子及其成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民主决策、公开透明，决不能徇私舞弊。加强广大教职工对领导的评议，广大教职工要以领导的实际工作和实绩进行公正评议。
4、学校发展及教育质量
⑴克服各种困难，多方争取，使学校扩建工程早日开工。进一步做好中小学、幼儿园招生工作，保证足够的优质生源。全体教师要树立中学、小学、幼儿园一起抓、同重视的意识，每一部分对学校的发展都非常重要，都是沱牌实验学校的重要组成部分。重视通联工作，加大学校对外宣传的力度。建设好分校和英才学校，装备好学校和分校电脑室，运用好现代远程教育设备和资源，力争成为国家第二批“ibm基础教育创新教学”资助项目学校。
⑵认真做好中小学毕业年级的复习工作，开展好主要统考学科和抽考学科的复习研究活动。初中综合评估保证进入全县前列（a类学校），未进入不发质量奖。小学综合评估保证进入全县前列，且要为初中保送好生源，否则，不发质量奖。
⑶办大办强学校幼儿园，提高幼儿入园率，使其既有社会效益，又有经济效益
。进一步加强幼儿园工作的治理与考核，对幼儿园工作的质与量天天都要进行跟踪测试，合理评估，不断提高服务意识、质量意识、效率意识，禁止幼儿教育小学化。幼儿园工作将继续施行“零事故”、“零意见”制度，凡在当班期间发生事故或学生、家长反响大、满足率低的人员一律从重处理。⑷全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。严格执行部颁计划，规范作息、活动时间，更新教育方法，充实教学内容，优
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