自己制定的成长计划每月定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。
2.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次。
（三）、学校德育工
强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。
校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。各班级要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。
（四）、质量是永恒的主题
“以教学为中心，质量为核心，高年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，各教学点、班级都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要略微提高。要团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。副科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，
（五）、教科研工作
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各教研组根据我校的实际情况认真制定教研计划整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导必须参加教研活动。
（六）、特色工作：
1.领导重视是实施的根基。
2.狠抓
教师写字基本功，努力为学生练字做出表率。
3.开展丰富多彩的书法教育、国学教育活动，以活动促普及、促提高。
4.建立常规加强科研 。
5.营造浓厚的习字氛围，陶冶情操，提高教学效果。
（七）、筹措资金，改善办学条件
1、2010年我校领导班子要竭尽全力协助村委会完成征地30亩，协助教育局、教办室、村委会投资358万元建一所标准化学校，使我校教师能够在最安全的地方工作，使学生在良好的环境下学习。
2、针对我校课桌凳破旧老化和教学方式落后的问题，我们准备从教育经费中挤出10000元购置100套桌凳，投资6000元建设两个多媒体教室。
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