要求做到“三结合”,即课程标准、教材内容、学生实际相结合,基本知识、基本技能、智力开发相结合,德育渗透、知识体系及心理素质相结合。
②上课要精细、方法要灵活:
要求做到“两个不”,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要教得扎实,讲得到位,练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。
③训练要及时、内容要适当:
要加强基础训练。课堂练习要坚持“低起点、多练习、勤反复”的课堂教学方法
低起点就是制定教学目标要降低知识点,让个多学习上有困难的学生从这个起点进入到教学活动中来,逐渐对学习产生兴趣
多练习是巩固所学知识的重要手段,是教师反馈教学效果的重要途径,要把练习放入到每一节课中,克服讲多连少的问题
亲反复是防止遗忘、掌握知识,把知识转化为能力的有效途径,“书读百遍,其意自现”,老师对每一节课学生没有理解的知识点要反复讲解,也就是要把所学的知识落实
④辅导要及时、针对性要强:
要求加强个别辅导,为基础较差的学生提供发展的机会。
(2)、加强对作业的有效控制,学生作业、练习布置要科学合理,教务处定期检查,严格控制,重在质量,做到有效练习,练有效果。
(3)、抓教学过程管理,规范教师的教学行为。
教学过程是一个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理。
加大听、查课的力度:
按照我校本学期查课安排,本学期教务处仍然固定安排一名教师进行检查,一查授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载。https://
加大教学工作检查的力度:
本学期除每学期两次的常规检查外,将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。
(4)、加强学生对教师的民主评议:
依据学校的工作要求,每学期对教师教学工作的满意度进行学生测评,并及时反馈测评结果,并做好相关记载。
四、开展竞赛活动,活跃校园文化,创建和谐校园。
本学期科研处和各教研室要组织丰富的学生课外活动。要求各教研室利用活动时间,结合本教研室学科特点开展形式多样的课外兴趣活动,计算机教研室要组织计算机技能比赛,法律教研室要组织模拟法庭,法律知识竞赛等活动,基础教研室要组织学生书法、朗诵、写作等活动,我们举办活动的目的是丰富校园文化生活,营造良好校园文化氛围。
五、精心组织好各类考试
立足我校专业多,学生文化课、实训课各不相同,学生能力偏低,不愿学习的特殊情况,教务处将通过考试激励学生学习,提高学生能力。本学期将精心组织好各类考试,来提高我校教学质量,主要组织以下一些考试:
1、2010—2011学年度第一学期补考
2、认真组织好十一大队、十二大队高中起点毕业生考试
六、以深化课程改革为热点,努力搞好教研工作。
1、深化课程改革,使教研活动制度化。
本学期要充分发挥各教研组的教研优势,使