作精神，提高活动效益。
2、加大对教研组的指导和管理力度，提高教研组的质量。
n 每次活动不少于1小时，措施到位，实行考核制度，教研组长记录每个成员的参与情况，作为期末教研组长对教师进行考核的依据。
n 每个学期教研活动不少于7次
n 每个教师一学期听课不少于8节
n 每个教师必须上好每一堂课
n 每个教师必须认真做好每次考查后的质量分析
n 教研活动计划必须有目标、有内容、有落实的措施
n 每次教研活动必须定时间、定地点、定内容
n 每次教研活动必须有：
一个主题
一个主持人
每个教师有充分的准备和明确的分工
详细的记录和反思
n 参加区级教研活动者回校须及时传达
4、教研组长和骨干教师的课堂应随时向组内教师开放。
5、教研组要开展对课堂教学现状的调查，教研组长应从强化诊断课堂教学入手，推进课堂教学改革。
6、加强校际学习交流，充分利用“ 联合体”内优秀教师、优秀的管理模式、优秀的案例、成功经验等资源，来指导我校的教学工作。
7、加强对教研组的考核评估。
（三）二期课改推进工作：
继续大力推进二期课改，将素质教育的理念、方法落实到每一个老师、每一节课堂。
1、开展“新课程背景下课堂有效性的研究”，注重在教学过程中学生学习方法的指导，重于探究，夯实基础，拓展思路，自主管理，师生互动，用好媒体，提高效益，总结交流，力求突破。
2、抓好试行年级新教材教师的培训。
积极组织小学三年级新教材所有课任教师参加区教育教学研究中心组织的新教材新课程培训；
认真做好一、二年级新教材课任教师校本培训工作；
围绕教师在新教材课堂教学中遇到的问题或热点在教研活动时进行专题研讨。
3、抓好“两纲”教育的贯彻落实。
各教研组开展对“两纲”的学习活动，使“两纲”落实到各个学科、各个教学章节、各节课时。
通过备课与上课，在完成学科教学任务的同时，润物细无声式地对学生进行民族精神教育和生命教育。
4、抓好学科教学和信息技术整合。
各学科教研组要组织几次以信息技术为载体的教研活动。
教导处将会同总务处等部门规范多媒体的使用和保管。
（四）质量监控工作：
1、开展对“教学质量评价系统”的研究与开发，发挥评价的监督、警示、激励作用。
2、认真实施“书院小学教学奖励制度”。
3、完善书院小学教学质量监控制度。
4、完善与兄弟学