初中教研计划
>七年级：期中授完1、3、5单元和课外古诗词背诵，期末授完全册；
八年级：期中授完1、3、5单元和课外古诗词背诵，期末授完全册；
九年级：期中授完1、3、6单元和课外古诗词背诵，期末授完全册。
数 学
一、 总体要求
本学期初中数学学科的教研工作将以学习、落实《课程标准》和北师大版实验教材的实验为核心，充分认识《课程标准》和“平时教学”的统一关系，吃透《课标》，深入钻研教材，了解学生实际，正确把握每堂课的教学内容，并抓好落实。以提高广大教师、学生的创新精神和实践能力为重点；总结和分析08年备考经验，以提供有益的借鉴；以优化教师的教学方式和学生的学习方式，引导学生自主学习、学会学习，重点抓好以下工作——加强教师培养和培训，促进教师专业水平与综合素质有较大提高；充分利用现有教材，关注教材内容，在突出教学重点的同时，顾及难点，使教学有序合理；探索新课程体系下的有助于师生共同发展的课堂教学模式，提高课堂教学质量和效益；加强校本教研工作，关注身边的、教学实际中最突出最需要解决的问题，使之有重点突破；广泛开展&ldq
二、教研重点及主要教研活动
1、本学期全区数学教师要进一步更新观念，提升自身的教育品位
（1）教师教学行为是自身的教育思想的体现，随着课程改革的进行，教师必须把自己定位于学生的合作者、鼓励者和引导者。
（2）教师要充分挖掘知识的内涵和能力价值，不把知识当成思维活动的结果去教，坚决杜绝 “满堂灌式”、“简单结论告诉式”的教学方式，提倡根据不同的内容设计问题推进式、启发讨论式、探索式等不同的教学模式，创设情景让学生感受知识发生、发展的过程，提出问题让学生独立思考或小组合作得出结论。教师在教学过程中要在创设问题情景上下功夫，要在引导学生深入思考上下功夫。提倡让学生把知识当成思维活动的过程来学，切实做到重基础更重能力、重启迪更重自主活动、重结果更重过程。使基础、技能、能力、情感、创造力同步协调发展。
（3）充分运用先进的教学手段，加大师生间的信息交流，提高课堂教学密度，平日教学中要加强学生计算能力的培养。有条件的学校要善于利用网络加强多媒体教学的研究，多媒体是辅助数学教学，要针对教材的重、难点问题研究、开发出适合课堂教学的多媒体课件，激发学生学习数学的兴趣，解决数学教学中的抽象内容和难点。
2、认真研究、分析教材，提高驾驭教材的能力
教师应树立新知识教学观的意识。要掌握知识产生和发展过程的知识，学会如何思考、分析、解决问题等方面的知识。既有知识体系的传授，还有发现探究知识的方法，掌握知识体系的方法，更有思维方式、学科思想、学习兴趣和科学精神等学习策略的培养。善于将理论课程与教师课程和学生课程的距离缩短，提高教学效益。
3、全体教师要认真细致的学习新课标、新教材，加强集体备课活动，抓好落实，及时交流信息，互相促进、共同提高。各校教研组长要结合学校、年级学生的实际情况，深入、细致、扎实的开展教学研究工作，不断增强校本教研的针对性、灵活性和实效性。
4、突出教研职能，通过优质课比赛、市区公开课、示范课、研究课、区教学能手的评选，开拓教师的视野，加强各校教师之间的学习和沟通，
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