磋，相互学习，取长补短，力争在较短的时间内适应新教材的教学。
二、教学进度
初一：期中结束七年级上册第二单元，期末结束全册。
初二：期中结束八年级上册第二单元，期末结束全册。
初三：期中结束九年级上册第二单元，期末结束全册。
三、拟定的教研活动（具体时间地点另行通知）
拟举行新授区级公开课两节。
地 理
一、教研思路
1．进一步更新教育观念，实施教育创新，促进教师教学行为的转变和综合素质的提高，不断提高教育教学质量。我们要对照新标准的要求反思自己的课堂教学，找出那些符合新标准的要求，体现新的教学理念，有较好教学效果的做法，在课改中继续推广应用，并能深化、提高、提炼以形成经验材料；对那些经教学实践所证明了的不能发挥学生主体地位、不利于学生自主学习、不利于学生能力培养的做法，应坚决屏弃。真正把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，努力探索主体式、讨论式、活动式的教学模式。
2．学生的学习过程是主动获取、主动发展的过程，而不是被动的接受过程。所以我们在教学过程中，应尊重学生的主体性，培养他们的主体精神、主体意识。引导学生讨论式、研究性的学习，加强与学生的合作关系，建立互动的师生关系，要求师生能够在形式上互动、行为上互促、情感上互应，成功上共享。
3．各校地理教师要进一步加强自己的业务水平，充分运用先进的教学手段，加大师生间的信息交流，提高课堂教学密度。有条件的学校要加强多媒体教学的研究，进行课件制作，积极开展地理多媒体教学，但切记，多媒体是辅助地理教学，万万不能将教师的满堂灌迁移到多媒体的满堂灌，建议制作积件，解决地理教学中的抽象内容和难点。
4．新课改下的地理考试会越来越注重考查地理知识在生产、生活中的运用；减少对识记内容的考查，注重对地理知识主干知识、基本原理、基本规律、基本观念的考查；加强对学生地理基本技能和地理思维方法的考查，引导学生形成良好的学习地理的方法和习惯；加强地理图表的考查。
二、教学进度
七年级：期中结束湘教版地理（七年级上册）第三章，期末结束全册。
八年级：期中结束湘教版地理（八年级上册）第二章，期末结束全册。
三、拟定的教研活动（具体时间地点另行通知）
1．参加市教研室组织的研讨课、公开课等各项活动。
2．举行初二、初一新授课公开课各一节。
3．组织教师参加青岛市优质课评比。
生 物
一、指导思想：
遵循市教研室教研工作要点的精神，牢固树立科学人才观和科学发展观，进一步深化教育改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以信息化带动教育的现代化，切实提高教育教学质量。继续坚持以课程改革为中心，进一步深化教学改革。着力抓好基础教育课程改革的推广、培养学生创新精神与实践能力的研究与指导、教育信息技术的研究与推广等三项重点工作，认真搞好教学研究、教学指导、教学服务和教材建设。
二、教研重点：
1．继续组织新课程的培训与学习。重点放在新课程标准和新教材的学习、研究上。重点围绕如何转变学生学习方式进行研究探讨。
2.充分发挥学科中心研究组的作用，继续深化学习方式、生物教学资源的开发与应用的研究，不定期组织专题教研活动。
3.及时做好本届生物奥赛的总结、交流，为迎接下届生物奥赛做好准备。
三、主要教研活动：
1.教师
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