一、以“一流班组”为目标抓学习创新
几年来，—*—*市农电有限公司科技部以技术创新为核心内容，带动基层单位开展班组技术创新活动，不断提高全公司技术人员的操作技能，学习能力和创新精神，为公司攻克各项技术难关做出了贡献。
为了提高公司技术人员的操作技能，他们采取了“三个坚持”的方法，即：“坚持开展名师带徒”活动，组织技术骨干与年轻同志结帮扶对子，通过直接传授，使年轻同志尽快掌握岗位技能；坚持每周班组学习制度，讨论一周工作中遇到的疑难问题，寻找解决方法，提高班组成员解决实际问题的能力和水平；坚持开展“自我培训”活动，由经验丰富的技术骨干担任授课教师，扩展部室成员的岗位知识，促使部室成员向“一专多能“发展。
面对长期电力垄断行业下职工中产生的自我满足，安于现状，危机意识淡薄，缺乏学习要求和激情等消极现象，他们还从“讲、看、学、树”四个方面入手，破除传统观念，消除思维惰性，激发部室成员不断学习提高的内在动力。一是讲当前发展和未来竞争对员工素质的要求，增强部室成员提高自身竞争能力的紧迫感。二是看成员通过学习所取得的效果，加深提高自身素质重要性的认识。三是开展学习型理论的学习，逐步改变部室成员传统的思维定势；四是树立终身教育，终身学习理念，以人为本，全面发展。
通过广泛宣传引导，部室成员从内心深处有所感悟并萌生了学习的渴望，由“要我学”变“我要学”出现了争先参加培训的喜人场面。目前，部室成员90%以上人员达到了大专以上学历。
二、利用有效载体促进质量管理创新
随着知识经济的到来，现代企业的发展不再仅仅取决于若干个专业管理人才和知识精英，同时需要更多掌握和运用现代科学知识，具备先进操作技能，高素质的劳动大军作为最基本的操作力量，为此，—*—*市农电有限公司把qc（全面质量管理）小组作为提高创新能力的有效载体来抓，这项工作责无旁贷地落到了科技部的肩上。
为全面开展好此项工作，他们每年都组织来自一线岗位的普通工人组成不同项目的攻关小组，通过发挥技术人员及老师付传授作用等各种渠道提高职工的知识水平与技术能力。在强化学习的基础上，各小组结合本岗位与企业发展需要进行确切选题，围绕技术改造、科技开发、新技术推广、节能降耗等广泛开展群众性技术革新发明创造。开展活动以来，他们在全公司共成立了9个qc小组，参加职工达20余人次，其中1个小组的qc成果被长春供电公司评为优秀成果。
通过qc小组这项群众性技术质量攻关活动的开展，增强了部室成员的组织协作能力。同时，也极大地激发了公司广大职工学习的积极性、主动性，实践创新能力不断提升，qc小线成为了促进公司职工队伍知识化进程中一个具有长期性与广泛性的重要载体。
三、立足岗位实际实现技术创新
作为“科技是第一生产力”的实践者，—*—*市农电有限公司科技部在新时期更加重视知识和团队的作用，积极在公司内部推广新技术，尤其是网络自动化应用系统走在了全市前列。
目前，—*—*市农电有限公司系统内共有微机300余台，每个基层单位就有生产、营业、财务三套微机，过去每台微机都独立安装系统，功能单一，只能实现自己本机的用途，相互之间是独立的，无法实现资源共享、信息共享。为打破这一瓶颈，—*—*市农电有限公司于20*年底投资建设办公自动化系统，实现网上办公。系统的安装，调试兼容等任务全部由科技部承担。为了尽早让系统投入运行，科技部全体工作人员在近半年的时间里把全部时间和精力投