志的方式和艺术有待提高。在廉洁自律方面，虽然能够按照“八个坚持、八个反对”的要求约束自己，但仍然存在着一些不廉洁的现象。比如，陪吃陪喝问题，公车私用问题等。
6、在立足本职发挥作用方面：作为乡镇党委书记，不仅围绕中心工作做好工作，服务全镇人民，又要在党政领导集体中发挥积极作用。这些方面，自己还有欠缺。表现在：工作中，满足于完成日常工作任务，为上级提供服务较多，为基层群众提供服务方面做的较少；自己主动进位开展工作较多，发挥基层干部同志们主观能动性方面做的较少；在乡镇领导班子中，虽然能按照党员领导干部的标准严格要求自己，自觉维护班子团结，但是协调配合程度还不够，投入的精力还不多；在党的基层组织建设方面，虽然能够按照新时期党的建设的要求，抓好农村班子建设，但仍然存在着工作不到家不到位的现象，致使个别村的班子存在着这样那样的问题，甚至有的村班子无法开展工作，造成一些土地和信访问题迟迟不能得到解决。
二、产生问题的主要原因
1、在理论学习方面：缺乏长远的学习目标和持之以恒的学习精神，认为自己从事多年的乡镇领导工作，天天接触的报纸文件很多，学习时间和内容不少，有一定理论基础和知识积累，没有树立长远的学习目标，学习缺乏一定计划性，天天只是读读报纸，看看文件，深入系统进行理论学习和思考的相对较少，非凡是对马列主义原著系统深入学习得较少，对社会的发展变化规律不能很好熟悉和把握，有时不能及时更新政治、经济、文化发展变化的新知识，对构建和谐社会、科学发展观、全面建设小康社会等重大理论和新思想、新观点，学习、把握和理解得不深不透，自觉运用理论指导实践和从现实问题探寻规律进行理论创新能力还不强，碰到一些疑难问题仅停留在就问题找问题，不能上升到理论高度来熟悉，对市场经济、法律、法规、科技发展等方面缺乏系统地学习，思想落后于形势的发展，制约着创造力的发挥。
2、在世界观、人生观、价值观等方面：由于缺乏对马列主义世界观理论的系统学习和整体把握，对待现实问题不能很好运用辨证唯物主义和历史唯物主义世界观来看待和熟悉，对事物往往仅看到表层和较浅的层次，透过现象看到本质的能力还不强。在人生追求方面，认为乡镇主要是为基层群众提供服务，不可能做出什么惊天动地的大事，仅满足于做好眼前工作，缺乏像英雄人物那样的远大理想和目标，为社会做奉献的欲望不太强烈。在对待现实社会出现的拜金主义、功利主义和腐朽思想等不良风气方面，认为只要自己正确看待就可以了，与这些不良风气做斗争的勇气不足。
3、在精神状态方面：积极进取、开拓创新的意识还够不强，由于在乡镇工作多年，认为对基层工作了如指掌，同时受传统儒家思想的影响，比较保守，工作怕出错，怕自己的敢闯敢冒与四周环境不适合，制约了潜能的发挥；在激发同志们的工作热情方面，认为现在社会非常复杂，人人都有一定社会背景，不愿意得罪人，觉得工作好坏是同志们个人的事情。因此，满足于工作安排了，对于同志们有时产生的一些消极情绪和拖拉作风虽然有看法，但是教育和引导的方法和艺术还有待提高，制约着乡镇整体工作效能的提升。
4、在正确的政绩观和科学的发展观方面：在正确对待政绩方面，认为乡镇衡量基层领导干部的政绩主要是经济工作水平的高低，有时觉得只要扎实做好本职工作，不断寻求乡镇新发展，得到上级领导认可就是政绩了，对于自己的工作是否能得到群众的认可考虑的不多。在科学发展观方面，虽然能熟悉到发展是硬道理，是第一要务，也有落实