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办公室主任先进性教育党性分析材料

很多,一般也是接受

工作任务时接触得频繁一些。
  二、产生问题的原因
  主要是以下几方面:
  1、学习不够。学习意识、学习态度、学习方法存在偏差。首选表现在对学习的爱好不浓,既有主动的学,也有被动的学;强调时间紧而放松了经常性的学习,一曝十寒。再者,实用观点较重,在学习上往往选择那些与本职工作和自己感爱好的方面精心细读,而对纯政治类、党的基本知识和要求类的学习抓的少一些。由于知识积累有限,从而,自身的熟悉水平还显不够,工作的底气不是很足,个人修养也尚存欠缺。
  2、党性意识欠弱。思想上的杂念、工作上斗志的减退是党性意识欠弱的直观表现。主要是世界观、人生观、价值观这“三观”的意识没有树牢。因此在自己的世界观方面存在着缩命论,认为在工作的层面上,自己是积极工作的被动者,负重工作一生是自己的“命”;在人生观方面存在着“和世”论,遇事讲善意和友情,心存多摘花少摘刺的想法;在价值观方面存在着实用论,有时认为自己及四周的同志多奉献少索取,有愧于这个时代,觉得有点亏。由于有这些想法,思想上“党、人民、事业、先进性”的“纯度”降低了。
  3、宗旨观念淡化。做好本职工作,为群众办好事、办实事,正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说,这方面做的基本尚可,但在思想的熟悉上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊熟悉,感到宗旨观是一个虑概念,是一个政治类的要求和理念,有时在行动上难以把握,在计划经济时代,经济价值观掩盖了宗旨观,宗旨观不再象早期那样突出和明确了。再一认为,实现宗旨是要有一定的条件和环境的,象办公室这样无职无权的部门,担当的是无名英雄,没有花环,只有风险;没有权力,只有责任和义务。因而,只要求自己埋头做好的自己的工作,本本分分地做人,而不太关注政府整体性的工作,对推动政务的辅佐性的工作做的不够,只当了参谋,而没有当参谋长。再者,从高处来说,怎样代表群众利益,为群众排忧解难做的很一般。
  三、今后努力的方向
  1、切实加强学习,全面提高能力。学习是工作和做人的需要,是充实能量,提高素质的需要,学习也是终生的任务。为此,我要提高学习力,一是端正学习态度,树立良好的学风,把学习作为自身内在的追求,坚持不倦;二是坚持普遍猎足与重点吸收相结合的原则,首选突出政治、政策、法律类知识,以及适应新形势下的行政工作能力的培养;三是不断提高自身个体的综合能力,包括组织领导能力、驾驭行政工作的能力,不断强化理论素养。
  2、切实尽职奉献,潜心开创局面。要矫正思想偏差,把工作作为乐趣看待,不断充实工作内容,重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章,各方面的工作都要走到前列,争创一流业绩,充分发挥办公室参与政务、治理事务、搞好服务的职能作用,力争工作年年有进步,把办公室建设成学习型、服务型、素质型、效率型办公室。
  3、切实垂炼党性,提升个人修养。党性锻炼是每个党员的入门课,终生的必修课。要非凡加强党的历史、基本知识、先进性要求、基本任务等方面的知识的学习,增强理论修养和政治敏锐力,以达到“洗脑、补脑、壮脑”的目的,永葆红色思想。要从树立正确的世界观、人生观、价值观入手,理清和确立思想上的罗盘,看准目标,站稳脚跟,培养坚定和执着的信念,努力增强个人气节。在办公室工作就要耐得住寂寞,守得住清贫,受得住委屈,要与奉献相伴,预备做出更大的努力和牺牲。要注重时刻正已正身,规范自己的言行,始终体现模范和表率作用。
  4、切实加强调研,努力当好参谋。在处理日常事务的同时,要安排更多的时间

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