“办大学”的高度来审视我们的办学理念，提升我们的教育思想，利用大讨论活动逐步确立与我省经济社会发展相适应的、符合高等教育规律的办学理念。
二是围绕如何增强内涵建设展开讨论。目前，学校已经从扩招、建设的规模扩张阶段，进入新一轮以推进教育教学改革、提高教育质量为核心的内涵建设大发展阶段。因此，我们以这次大讨论活动为契机，组织广大党员干部在解放思想中深入思考人才培养质量、专业建设水平和科研创新能力等内涵建设问题。一要思考如何进一步突出教学中心地位的问题；二要思考如何科学论证、完善制定学校专业建设的整体规划，彰显特色，突出优势；三要思考如何进一步营造学术氛围，让专家学者在良好氛围中产生新思想，形成新理论；四是思考如何进一步优化资源配置，实现学校可持续发展。
三是围绕如何以人为本展开讨论。根据学校未来发展的实际情况，我们必须进一步突出教学中心地位，加强人才队伍建设。为此，我们在这次大讨论中引导广大党员干部，结合部门和自身工作，思考怎样建立一套科学合理的激励机制，怎样才能真正做到向教学一线倾斜，怎样才能吸引人才、留住人才，怎样积极、主动地为学校的教学、科研和管理工作多做贡献。通过这些讨论，在工作中更深层次的体现以人为本。
四是围绕领导干部提高执行能力展开讨论。这次大讨论活动的成效如何，很大程度上取决于领导干部解放思想的程度如何。为此，我们针对各级领导干部开展大讨论活动，主要从带头转变精神状态、摒弃患得患失、畏首畏尾的消极心态和进一步发扬创新创业精神、提高执行能力等方面开展，积极营造求真务实的工作氛围。
五是围绕如何立足岗位，提高教学质量展开讨论。这次大讨论活动要求全局的思想解放和观念更新。为此，我们要求学校副科级以上的同志，都必须积极主动地把自己摆进去，结合自己的工作岗位，从自己的实际出发，增强事业心、责任感，通过学习、讨论和调研，不断加大解放思想的实际推动作用。
六是围绕如何创新内部管理机制，建设和谐校园展开讨论。通过新任领导班子的调研和访谈，我们发现目前学校的一些内部管理制度仍然存在着薄弱环节。因此，我们充分利用解放思想大讨论活动的有利契机，把重点放在工作体制机制的创新上,通过整理、修订和完善各项规章制度，逐步建立起一套符合学校的办学定位及其发展要求的激励机制，使全体教职工的积极性被最大限度地调动起来。
三、找准问题，破解制约学校建设发展的诸多难题
找准问题，破解难题是开展好大讨论活动的根本目的。在活动开展中，我们本着“尽力而为、量力而行”的原则，着力解决影响和制约学校事业科学发展的三个方面的问题。
（一）做好学校升本筹备工作。升本工作是我校实现内涵发展、提升办学层次的必由之路，也是新任领导班子既定的重要目标。为此，一是要进一步加强对教育教学工作的领导，突出教育工作的中心地位，坚持做到思想上重视，工作上支持，政策上倾斜。二是要大力引进优秀人才，构筑人才高地，提升学校的学术竞争力和社会影响力。同时鼓励教师参加在职培训、挂职锻炼和脱产进修等方式，提升现有队伍学历层次和学术科研水平，改善师资队伍结构。三是要根据经济社会发展的需要和我校的目标定位，科学制定专业建设的总体规划，从专业建设的方向、层次、水平等方面明确位置，合理配置教育资源，积极扶持特色专业和新兴专业，努力实现学科专业建设的协调发展。四是要加强教学研究和科学研究。强化对外联系，扩大学校影响，为争取高层次科研课题和奖励创造条件；进一步整合“两研”资源，大力倡导联合协作，提高承担综合性重大课题的能力