县教育系统党风廉政建设自查报告
化的学校和人文化的课堂三大人文教育环境，改善了教师与学生、家长同学校、领导同教师、社会同教育的关系。扎实开展了以“依法治教，人本治学，厚德为师”为主题的师德教育活动，全县评选出106名师德先进个人和5名师德标兵，并组
建师德报告团在全县进行了巡回演讲。今年以来，县教育局抓住春季和秋季开学这个收费敏感时期，向各校重申收费政策和纪律，严禁各种乱收费行为，并公布专门的举报电话，学期初，组织6个检查组到各中小学进行了为期一周的开学工作大检查，全面规范了办学行为。在规范学校收费问题上，教育局着重从健全领导机制、严格执行收费政策、建立收费公示制、建立健全监督体制、建立投入保障机制、规范学校收费治理等六个方面狠下功夫，要求各地各学校严格执行农村中小学“一费制”和高中“三限”政策，实行收费报批制，收费公示制，财务审计制，收支两条线治理制，建设项目审批制，责任追究等“六制”规范收费治理。彻底根治教育乱收费。同时，组织督查组不定期的对学校收费进行检查，加强对学校经费的内部审计工作，规范学校经费治理，防止经济案件的发生。县教育局主要领导带头执行干部个人收入申报、礼品登记、重大事项报告制度。今年，仅局长王罡同志拒收礼品、礼金就达万余元。
（三）抓信访治理，查案执纪工作取得新成效。
一是提高信访案件的办理质量。按照“三个依法”办理信访要求，认真落实信访工作责任制，坚持快查快办制、跟踪督办制、二次反馈制、巡回下访制，有效地控制了越级访，重复访和集体访。同时注重提高办案质量，发挥信访办案的综合效应。全年共受理信访举报件90件，其中来信88件，举报电话2件次。县教育局对来自各地各校、社会各界人士反映的问题逐个加以分析研究，积极调查处理。对重点举报单位进行督办，对重点人进行帮助和教育，均做到件件有着落，事事有回音，办结率100。进一步规范了教学用书的发行渠道和书目，建立了教材教辅资料推荐准入和审核备案制度，并把学校收费作为重点进行拉网式检查，发现问题及时处理，保证了党的政策和国家法律法规的正确执行，赢得了人民群众的好评。
二是发挥案件综合效应，坚持三个结合，实施三项制度。即：坚持办案与教育相结合，实施“警示教育”制度，把教育做为一项固本措施贯穿于办案的全过程，做到查处一案，教育一片；坚持查案与群众工作相结合，实施“办案反馈制度”促进社会稳定；坚持查案与建章立制相结合，实施“办案帮扶”制度，通过办案和查找治理中的漏洞及薄弱环节，从体制、机制、制度上努力探索纠正不正之风的措施和办法，拓宽纠正行业不正之风的工作内涵，从源头上加大治理腐败的力度。
（四）积极推进改革，源头治腐工作取得新进展。
一是坚持机制创新，深化教育内部人事制度改革。在全县范围内成功进行“公推直选”校长，加强了领导班子作风建设，实现了中学校长治理所在乡镇教育的“中小学一体化”治理新格局，并在学校内部推行“校长全面负责—党组织政治核心—教代会民主参与”三位一体的治理新模式。
二是加强对干部的教育治理。通过签定党风廉政责任书，制定责任追究实施办法和党组成员责任目标分解，做到了两个目标一起订，两个文明建设一齐抓。在党员干部中开展了党风党纪教育、警示教育、法制教育，牢固树立了“教育为人民服务、学校为学生着想”的教育新理念，保证了全县教育改革发展的顺利进行。强化目标考核，开展了“双争双创”活动及争创文明股室、争做优秀公仆活动，股室工作创文明，党建工作创特色，推动了各项工作的扎实开展。
三是坚持政(校)务公开。在政(校)务公开上，我们切实做到了五有：即，有组织、有制度、有
自查自纠报告