普六复查年审自查报告
和搭车收费现象；十是及时兑现农业人口独生子女或双女“两免一补”政策。通过以上措施，
使一大批濒临辍学的学生继续完成学历，既提高了入学率，也为我县巩固“普六”成果，加快“普九”步伐打下坚实的基础。（四）加强学校内部治理，树立教育良好形象。一是从队伍的建设抓起，突出抓学校领导班子建设，使学校党、政、工、团共同配合，相互协调；二是抓教师职业道德建设，突出教师的师德形象；三是从学生日常行为规范抓起，突出抓学生文明习惯的养成教育；四是加强学校常规治理，认真落实“建设一个坚强的学校领导班子、建设一支高素质的教师队伍、建设一个良好的学校校风、建设一个美丽的校园环境、建设一个高尚的校园文化”的目标要求，强化“教书育人、治理育人、服务育人、环境育人”，切实贯彻县教育局提出的“向治理要质量，向教师要质量，向45分钟要质量”。加强教学治理，改进课堂教学方法，减轻学生课业负担，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量，为学生营造一个宽松、愉快、想学、愿学的学习环境，最大限度地减少学生因厌学、课业负担过重而辍学。五是根据《中共中心国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于推进素质教育调整中小学教学内容加强教学过程治理的意见》及省地实施意见，制定了《中共彝良县委县人民政府关于深化教育改革全面实施素质教育的意见》，设立教育督导机构，坚持督政与督学相结合，使《义务教育法》和全面推进素质教育得到有效落实。
（五）多渠道筹措教育经费，大力改善办学条件。为继续加强和完善学校配套设施建设，使学校校舍和占地面积、教学办公用房基本满足初等义务教育的需要，县委、政府高度重视中小学的排危和解决校舍紧缺问题，在积极争取上级投入的同时，从今年起在全县干部职工中征收个人工资总额的2作为人民教育基金，用于解决学校排危配套资金和完善“六配套”建设。县教育局在校长会上重申，仍按《关于做好勤工俭学工作的意见》（彝教字〔2001〕10号）要求，发动学校开展勤工俭学，为解决部分贫困生书杂费筹措资金。同时积极争取国家贫困地区义务教育项目，已争取到林口村中心小学、发达乡梁子小学等8校列入第二期“国家贫困地区义务教育工程”项目。积极争取国债项目修建学校，县一中和职高共争取国债项目贷款540万元，项目已完工投入使用。还积极争取香港苗圃助学行动的资助，有4校2923m2拆除重建，有3300名贫困中小学生得到资助。
（六）继续抓好师资培训和教师队伍建设。抓好校长培训，提高治理水平，是学校教育质量提高的主要工作，也是“普六”工作的客观需要。我县及时落实“以县为主”的义务教育治理体制要求，撤消了乡镇教委，由乡镇中心学校治理乡镇内各小学，小学校长仍做到持证上岗，并积极组织了教师继续教育培训，今年，《世贸组织读本》等学习的专题已经考核全面结束，合格率达98，教师的业务素质得到大幅度提高。还鼓励教师积极参加“三沟通”、离职进修、函授、高等教育自学考试等多种形式的学习，使小学专任教师学历合格率达到92.52，为全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，巩固“普六”成果和加快普及九年义务教育进程奠定了师资基础。
（七）继续完善农村义务教育以县为主的治理体制。按照国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和国务院办公厅《关于完善农村义务教育治理体制的通知》及省、市有关文件的精神，就改革和完善我县农村义务教育治理体制更进一步统一了思想熟悉，向各乡镇人民政府和县直各部门下发了《关于进一步改革和完善农村义务教育治理体制的通知》，《通知》就县、乡人民政府在实施义务教育工作中的主要职责进行了明确，并要求
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