大学生教师教学实践小结材料
的方法告诉你好吗？正为怎么使用最简单最初的解答方法来指导他时，上课时间到因为是评讲试卷，所以我也有点分心，想我自己要解答的问题，还没想出来时老师也讲到那道题了而且方法简单到都晕了原来这么简单也行？真有点不感抬头了即将步进教学行业的竟想不出这样的解答方法，真有点惭愧。
下午上美术、数学测试和体育，第四天：早上依旧听课。可能大家觉得那些课没什么好听的都没去。可能是对美术的兴趣爱好吧，下午我都提前去教室了上课前后排小男孩问：姐姐，下午怎么就你一个人来了其他人呢？其他人没有来啊！为什么不来呢？因为不想来啊！为什么不想来呀？嗯、嗯…真的答不上来了小孩子都是单纯的一问便想问到底的但又问到最中肯的最敏感的问题了都不知道怎么答。
很好的睡了一觉，第五天：今天上午不用去听课。感觉这是这些天来睡得最好的一个晚上了饱足精神迎接下午最后三节课。最后一节是音乐课，也是见习的最后一节课，去音乐室的路上，大家都满激动，小学的音乐课会是怎么样的呢？过了那么多年了感觉会是如何呢？可能是因为教音乐的老师的声音很高分贝，感觉有点难受，上课了老师教学生辨别一些乐器的声音，接着是放一段只用乐器表达的动画《彼得与狼》很幽默，动画小主人翁彼得也很聪明，其中小学生很好的学到有关乐器的知识，也学得彼得的聪明。又是意料之外，现在音乐课也用上了多媒体了比起几年前我上小学的哪个年代真的先进了。
社会实践报告