再上新台阶，开创新局面。
（三）开展解放思想大讨论活动必须从实际出发，注重实效
开展解放思想大讨论活动，必须立足校情，与推动本学校的各项工作结合起来，学以致用，注重实践。要紧密联系本单位、本部门广大党员干部、教师的思想实际开展大讨论，着力破除影响本学校科学发展的陈旧观念。不能把解放思想做为嘴上的功夫，字上的功夫，不能把解放思想当作一句空洞的口号，当作一个原则性的号召，更不能把解放思想当手电筒，只对别人不对自己。要紧密联系本单位、本部门工作实际开展大讨论，在广泛深入调查研究的基础上，着力解决影响和制约本单位、本部门科学发展的难题问题，解决教职员工最关心、最直接、最现实的利益问题，把开展大讨论活动的过程变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程。要从本学校实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于自身发展的长效机制，对于一时难以整改到位的，要提出整改计划，有步骤地加以推进。暂时不具备解决条件的，要积极创造条件，争取早日解决。解放思想，必须理性审视、准确定位，确定符合自身实际的科学发展战略。进一步完善学校的总体发展规划、校园建设规划、专业建设规划和人才队伍建设规划，克服盲目攀比、急功近利的浮躁心态，在形成办学优势和提升特色项目上做文章。在具体工作中，要注意把握好发展的节奏，坚持量力而行，尽力而为的原则，把发展的速度与学校办学条件有机结合起来。今后，我们要在以下关键环节上进一步解放思想，努力求得突破。
一是优化专业结构，努力在强化特色优势上求突破。经验表明，高校办得好不好，关键看是否在合理定位的基础上办出特色和优势。着力抓好重点专业建设，就是要有所为，有所不为，集中资源和力量，下大气力抓好重点专业建设，突出特色，力争培育出在省内、国内处于领先水平的优势专业。
二是深化教育教学改革，努力在创新人才培养模式上求突破。我们要着重突出优化教学内容、改革教学方法、创新教学手段，促使大学生深入社会，到企业、农村和基层各个领域参加实践活动，不断提高实践和创新能力。进一步发展和创新产学合作“2+1”教育教学模式，探索创新教育的路子，积累创新教育的经验，不断完善创新教育的模式。同时，切实加强高校德育工作，坚持立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育全过程、渗透到学生学习生活的各个环节，促使大学生牢固树立正确的理想信念，积极践行社会主义荣辱观。
三是加强人才队伍建设，努力在提升教师水平上求突破。人才资源是第一资源。没有一流的教师，就不可能有一流的学校。加强人才队伍、师资队伍建设，要坚持引进与培养相结合，培养人才，引进人才，用好人才，全力建设高水平教师队伍。同时，要积极稳妥推进人事制度改革，完善激励约束机制，推动形成一批结构合理、水平较高的优秀教师团队，引导和鼓励教师把更多精力投入到教学、科研工作中。
四是推进开放式办学，努力在提高服务区域经济社会发展能力和水平上求突破。从诸多成功的经验看，高校只有把自己蕴藏的巨大知识优势、人才资源优势和创新能力优势不断转化为国家的利益、社会的财富和人民的实惠，高校的存在和发展才会具有更加坚实的根基，从而增强自身办学实力。要总结我校多年来在校校合作、校企合作、校地合作方面的经验，巩固扩大合作成果。作为一所以工科为主的省属高校，我们应该充分发挥自己所拥有的资源优势，重视直接服务、全方位服务、多层次服务、有针对性服务、有计划性服务，建立服务社会的长效的机制。