生存，没有思想的大解放，就没有我们学校发展的今天。学校的生存与发展、学校的建设与改革，始终与思想解放、观念创新紧紧相连、密不可分，思想解放永远是促进我校改革发展的先导和动力。比如，我校从1996年开展校企合作，建立联合办学董事会，开始探索和实施“2+1”产学合作培养人才模式；1997年我校根据生产一线需要，与企业一起联合申办企业急需的新专业，按照企业和岗位要求，进行订单式培养；1999年我校开始建立大学生就业指导中心，全校教职员带着感情抓就业，实施毕业生工作”一把手”工程等等，都是学校上下一致，解放思想、观念创新的结果。目前，我们学校的改革、建设与发展，已进入到新的发展阶段和关键时期，我们必须抓住解放思想这个推动一切工作的“总开关”，突破自我纵向比较年年有进步的保守思想，强化横向比较意识，立足全省高等教育全局，立足学校近几年来跨越式发展的实际，找出差距、明确方向、精心谋划，全力以赴，真抓实干，强力推进学校内涵发展，进一步突出优势，强化特色，努力提高办学质量和办学水平，着力打造专业品牌，努力提高教科研水平，集聚高水平人才，打造高水平团队，全力以赴争取实现我校高层次办学目标。
（二）解放思想的关键在于全面提高领导干部自身的素质
干部特别是领导干部是一个地区、一个单位改革发展的实践者和组织者，也应是解放思想的排头兵、领头羊。领导干部思想解放不解放、解放到什么程度，直接影响改革创新的力度和改革发展的成效。实现河南高等教育的又好又快发展，办好人民满意的教育，不仅是社会进步的要求和体现，更是广大人民群众对教育改革发展的期待。作为高校领导干部，要清醒认识到自身在理论素质、思想素质、业务素质与科学发展观要求存在的差距，清新认识到自身在推进高校大跨越大发展承担的职责与使命，以这次解放思想大讨论为契机，全面提高素质。一是要加强学习，努力做学习型干部。要把学习当作人生的第一需要，工作的第一动力，提
身的科学治校、民主治校和依法治校的能力和水平。只有领导干部在解放思想中带好头、做表率，才能推动整个单位的思想解放，全局的思想解放，只有领导干部先提高素质，才能带动整体队伍素质和工作水平的提高，才能促进学校工作