》教科研成果，获得全国一等奖和省级15万元的资助。山西省教育学会副会长曾在报纸上发表文章：“没有想到运城市的课改先进典型竟是几年前基础教育薄弱的绛县；没有想到绛县的基础教育课程改革是全县整体推进，全县所有乡镇初中均突破了传统教学格局，课堂教学实现了全面开放；没有想到短短几年，绛县的义务教育能够都达到了这样高的水平。”
三是实验学校的办学水平有了明显的改变。全县各中小学校结合自己的校情实际，顺应教育改革发展的需要，寻找到适合自己的方式方法，一校一策，努力挖掘潜在优势，优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，张扬学校办学个性，在理想观念上、在价值规范上、在制度模式结构上、在物质环境校园建设等方面，都有了长足的进步，发生了明显的变化。我们欣慰地看到2010年全县高考达线人数连年翻番提升，初中合格率年年迈上新的台阶，一个个净化、文化、信息化、标准化、特色化的校园如雨后春笋应运而生，一个个国家、省、市县的奖项接踵而至，一个加速发展、注重科研、文化书香、数码信息、标准特色、稳定和谐的区域教育正具雏形，得到越来越多父老乡亲的口碑和夸奖。
陈东强局长说，新教育实验最大的功效是带来教育思想的解放，是形成了一种开放的有机的充满活力的教育文化（包括校园文化、教研文化和教师文化）；新教育实验的理想，使他们有了全新的发展愿景；新教育实验的课程体系，使他们有了新的发展手段和发展模式。而全县师生实实在在共同参与新教育实验，也为绛县教育带来了难得的发展机遇和良好的发展氛围。有些收获是有形的，有些收获是无形的。有些收获是当下的，有些收获则作为一种文化的力量，已经润物细无声地注入到人们的心里，注入到了这片古老而又年轻的大地之中。无论如何，新教育实验的精神与理念，尤其是新教育人对事业的用心程度和执着精神让绛县教育人珍藏心间，永存记忆。
四、几点启示
1、要花大力气为学校添置必要的设施设备。在绛县，我们所到的学校，多数教学楼没有我县修得漂亮，个别还是老式一层瓦房（独楼：一间教室连一间办公室，但上面装了扣板），绿化带外的地坪也没全部硬化，可能是为了节约经费，好几所学校都有火砖铺的地坪，有几所学校的厕所是简单的搭在围墙外的，没有遮羞板，上面用木棒搭建，盖上牛毛毡或水泥瓦。但学校的绿化率高，且做了精心设计，几乎都算得上花园式学校，而且整个校园弥漫了浓郁的书香味。室内设施齐全，班班有电视机（带vga插口）用来投影，班班有图书角，多数桌面加了布套，县城学校教室通暖气，乡镇学校教室内烧有火炉。村级完小都有能上网的计算机室，180人的学校，计算机不少于25台，都配有音体美器材，包括室外运动器材，实验仪器配备齐全，生均藏书量高。（绛县推进标准化建设工程专帖2010年绛县政府出台了义务教育标准化建设实施方案。
2、要加强教研队伍建设，绛县教研室人员较多，教研员素质过硬，且研究成果丰硕。小学组、初中组高中组均有五个人，共15个人。新教育15本指导手册的研发、高初中课改的扎实推进、教育论坛的规范管理与有效利用、音乐校园乐曲研发等都凝聚着教研员的勤劳和智慧。
3、建议借鉴绛县的做法，对学校和教师评奖，都增设专项奖。对教育教学有突出贡献的人要进行重奖。
4、绛县教育局针对工作重点，每年提出教育局十件实事，由相关股室牵头制定方案、具体实施和检查督促；每年确定一个建设主题，如2010年为高效课堂建设年；五大教学工程：发展性学校保障工程、课堂系列达标工程、名人名篇诵读工程、校园五化建设工程、教育五风建设工程（另有办
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