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学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

和修订后的分析检查报告,通过书面形式,及时向征求意见对象进行了反馈。

(三)突出民生项目建设,努力让基层群众得实惠

为真正达到“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠,富民强县新跨越”的目的,我县立足xx实际,积极谋划自选动作,广泛开展了“双百一创一建立”(即百个部门谋划发展,百个项目助推发展,创新体制机制保障发展,建立“七联”制度)的主题实践活动,促使学习实践活动扎实有效展开。

1、“百个部门谋划发展”方面。在县电视台举办“坚持科学发展、实现富民强县”访谈节目,县农办、县发改局、县工业经济局等部门主要负责人联系部门实际,谈思想解放、谈体制机制创新、谈发展思路和举措,并就年内工作作出了公开承诺,提请广大群众监督评议,增强了部门工作的责任感和紧迫感。

2、“百个项目助推发展”方面。围绕“工业、农业、旅游、城市建设、基础设施、社会发展”六大领域,确定了xx个重点建设项目,总投资达xxx亿元,其中新建项目xx个,年内投资xx亿元。通过充分发挥县领导的牵头、指导、协调、督促作用,目前已有xx 个项目启动建设并进展顺利,完成投资x亿元,占年度总投资的xx%。

3、“创新体制机制保障发展”方面。根据发展和群众所需,确定了民生关注机制、教育强县机制、医疗卫生保障机制、乡镇配套改革试点机制、农村社会化服务机制、作风建设长效机制、领导干部初始提名机制、科学发展观群众评价机制、“扩内需、保增长、上项目、争资金”考核机制、社区建设长效机制等10项体制机制创新任务,并将任务落实到相关县领导,活动开展以来,相关县领导带着课题反复深入调研并广泛征求意见,目前,教育发展、作风建设、干部任用方面的体制创新取得突破,已正式出台、下发了《关于建设教育强县的实施意见》,《加强机关干部队伍作风建设的若干规定》《领导干部初始提名暂行规定》已起草完毕,待广泛征求意见后按程序下发,其他方面的体制创新工作正在调查研究当中。

4、“建立‘七联’制度促进发展”方面。我县通过建立每位县级领导联系一个乡镇、一个贫困村、一个社区、一家企业、一户贫困户、一个项目、一所学校的制度,采取蹲点调研、倾听民声、分析民情、指导工作等方式方法,帮助基层解决问题、化解矛盾,促进基层的发展和稳定。一是积极开展党员干部帮扶返乡农民工活动。为有效应对全球金融危机引发的大量民工返乡潮,切实解决好返乡民工的生产生活,根据省委组织部《关于在全省开展“十万党员干部联系帮扶返乡农民工”活动的通知》要求,我县迅速召开县委常委会进行专题研究,并结合xx实际,制定下发了《中共xx县委关于贯彻落实<关于在全省开展“十万党员干部联系帮扶返乡农民工”活动的通知>的实施意见》(x发〔2009〕x号),以指导活动有序开展。各基层党组织迅速行动,对辖区内的返乡农民工进行摸底,建立了返乡农民工联系帮扶台帐,有针对性地开展联系帮扶。一方面,大力开展创业培训,通过加大“三个扶持”(政策、融资、技术)力度,为返乡农民工创业开设“绿色通道”,到目前为止,共为返乡农民工提供贷款xxx万余元,支持农民工创办各类经济实体xx个。另一方面,针对市场就业需求,积极开展返乡农民工职业技能培训,帮助他们提高就业技能,并定期在人力资源市场举办返乡农民工转移就业“春风行动”专场招聘会。据统计,全县共有xx个县直单位、xx个乡镇参与了结对帮扶活动,参与党员干部xxxx人,联系帮扶返乡农民工xxx人,送去帮扶资金xx万元,帮助返乡农民工解决实际困难xxx个。通过开展“党

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