一、注重与谋划工作相结合，在完善思路上寻求突破
谋划工作、选准定位是实践科学发展观的具体体现，只有对科学发展观理解透彻、认识深刻，才能找准定位、理清思路、推动发展。在学习实践活动中，我们通过深入查摆调研，对制约和影响科学发展观的瓶颈问题和百姓所思所想所盼有了更深刻的理解和认识，在此基础上对乡情进行了重新审视、重新分析，对工作思路进行了重新谋划、重新定位，确定了“到2015年将xx乡建设成为集园区工业、民俗旅游、绿色农业‘三体一位’，经济结构合理、人民生活殷实、乡村文明和谐的卫星乡“的长期目标。为了实现这一愿景目标，又分别确定了以推进招商引资和项目建设为目标，实施驻南京、驻邳州“双驻”战略；以推进新农村建设提档升级为目标，实施产业发展升级、基础设施建设升级“双升级”战略；以夯实基层基础为目标，实施服务新农村、服务基层百姓“双服务”战略。确立了2009年重点抓好财源建设的三个突破点等“四个三”短期目标和具体工作措施，确保全年要实现全口径财政税收实现700万元，招商引资完成8000万元，农民人均纯收入达到9000元的工作目标。
二、注重与解放思想、转变观念相结合，在思想认识上寻求突破
思想是科学发展的先导和引领，实践科学发展观就必须解放思想，转变观念，提高对科学发展观的认识。近几年，海南综合实力连续三年位居xx市各乡镇前两名，新农村建设保持领先水平，部分党员干部出现了松劲厌战思想，跨越发展、领跑争先的意识不强，影响和制约了区域经济发展。在学习实践科学发展观活动中，我们积极开展四个方面工作。一是以讨论促预热。深入地开展 “解放思想、追赶跨越、践行科学发展观”学习大讨论活动，在全乡领导干部思想和谋划实际工作两个方面进行预热。二是以环节促推进。通过强化机构组建、方案制定、宣传发动三个环节，明确了招商引资项目建设等七个重点推进专题， “解放思想、抢抓机遇、科学发展、强乡富民”活动主题， “增压力、抓落实、促提升、打造新农村建设精品示范区”实践载体。三是以“七学”促理解。通过36次集中学习、开辟时间自学，精选孙福海等同志先进典型“树学”，提高了干部群众对科学发展的重要性和必要性认识；通过组织5个批次“走出去”看学，了解了xx乡和别人的差距，增加了跨越发展的意识和压力。四是以查摆促深入。通过召开座谈会相互谈、深入基层私下访、发放征求意见表广泛找、设立意见箱背后提等形式开展批评与自我批评，深入查摆出乡镇发展中存在的三个方面的16问题，找准了自己和别人的差距和不足，使领导干部认识到自己的缺点，明确了发展的方向和思路，认识到发展永无止境，科学发展更是势在必行，在发展中放慢速度就等于倒退，在主观上克服了小富即安、小进则喜、骄傲自满的意识，增加了竞争意识、争先意识、创新意识，对科学发展观有了更深层次的认识。 &n