合点，找准本部门、本单位在推进“五个一批”中的着力点，协同唱响唱好区委的实践主题，协力抓好抓实区委的实践载体。
二是要突出特色丰富载体。由于各部门的工作重点、工作内容不同，所以我们在载体设计时要注意多样性和特色性。大家要着眼新时期本部门、本单位所面临的新形势、新任务、新要求，着眼解决影响和制约本部门、本单位科学发展的突出问题，着眼有利于本部门、本单位长效机制的建立健全，科学设计体现自身特色的实践载体。可以说载体搭建好了，学习实践活动就成功了一半。在这个问题上，希望大家要开动脑筋，结合实际，积极开展好具有本部门本单位特色的实践活动。
三是要力求实效打造载体。实践载体不光是要提两句比较光鲜的口号，更重要的是要讲求实在，要有一套与之相适应的推进办法，确保实践载体有组织、有内容、有办法、有成效。各单位、各部门要按照设计的实践载体，结合工作实际，把载体的内容想得更具体、更实在，同时要把载体的内容细化成目标任务，落实到相关领导、相关科室和责任人。要加强载体落实的跟踪督查，及时发现各种新情况和新问题，不断改进和完善推进措施，确保实践载体真正取得实效。
三、要不断夯实学习调研这个基础，确保学习实践活动开局良好
学习调研阶段是三个阶段的第一阶段，也是整个实践活动最基础的一个阶段。今天的会上印发了学习调研阶段的实施方案，戴部长也作了全面安排，大家要结合实际，迅速行动，确保活动开好局、起好步。
一是要增强学习的针对性。学习是开展实践活动的思想基础，也是提出问题、分析问题、解决问题的理论指导和逻辑起点。在学习内容上，我们提出了“2+1”和“3+1”的要求。2就是党员干部必读的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书，“3”就是除这两本书外，县处级以上领导干部增加学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》这本书。“1”则是区委组织编撰的《青羊区统筹城乡发展资料汇编》。区委之所以要增加这一本书，就是要求大家把学习理论与掌握区情、推进城乡统筹紧密结合起来，大家一定要深刻领会区委意图，扎实组织好学习活动。
二是要增强调研的实用性。具体来讲就是做到“五要”：一是选题要准，要围绕城乡统筹、四位一体科学发展总体战略和区委“三大任务、六项工作”进行选题；二是调研要深，领导班子成员要带头深入一线开展调研，深入了解群众、企业和基层干部反映的问题；三是立意要新，要结合工作实际，做到分析问题有新见解，解决问题有新举措；四是报告要精，认真开展去粗取精、去伪存真的分析研究，确保调研报告有的放矢，出精品；五是成效要实，在调研成果转换上务求实效，真正形成一批操作性强、有利于推动城乡统筹发展的新举措和新机制。
三是要增强讨论的实效性。开展解放思想大讨论，看似是一项很虚的环节，但实际上是一个很实、很有价值的环节。在讨论中，我们一定要按照区委“争创一流、争当先进”的总体取向，紧紧围绕“项目会战、止滑提速”、“均衡发展、为民解难”、“优化环境、助企解困”、“深化改革、机制创新”等方面，认真设计好讨论专题，不断创新讨论形式，通过讨论进一步统一思想，振奋精神，把讨论成果转化成实实在在的工作举措。
四、要充分发挥牵头揽总这个职能，确保学习实践活动有序推进
各单位学习实践活动领导小组办公室首先要做学习实践科学发展观的表率，充分发挥好牵头揽总职能，把开展办公室工作的过程当作锻炼和提高自己的过程，把办公室努力建设成为一支政治强、素质高、纪律好