访万家”活动，推动家庭教
育服务进农村、进社区、进企业、进工厂、进家庭，让不同阶层的家长都能享受到贴身的家庭教育服务。要把家庭教育工作与关爱特殊儿童群体结合起来，积极关注困境儿童、留守儿童、新莞人子女等
家庭教育，创造条件，设立重点项目，开展救助与支持，为他们提供有针对性的指导与服务。
　　（五）加强队伍建设，提高家庭教育工作服务水平
各级妇联、教育部门要根据工作实际，立足长远，努力建设一支热爱家庭教育工作，掌握科学的家庭教育知识和方法，善于开展家庭教育指导工作的专兼结合、专业互补、分布合理的家庭教育工作骨干
队伍。要发展壮大讲师团队伍，切实发挥他们在传播先进理念、普及科学知识、提高家庭教育质量等方面的积极作用。完善《家庭教育讲师团管理办法》，对讲师团成员聘用、权利、义务、纪律、辞职
、解聘等作出规定，规范讲师团管理，提高讲师团战斗力。发挥家庭教育志愿者队伍的作用，组织党政机关、中小学校退休人员、社区干部和“五老”人员，构建中小学生的社会化教育和监护体系，发
挥他们沟通家庭、学校与孩子之间关系的桥梁作用。加强业务培训，提高家庭教育工作队伍整体素质
 
 

 

　

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