实施环境教育构建特色名校
——xx镇中心学校德育工作情况总结汇报
xx镇中心学校始建于1979年，初名为“xx公社中学”，一度更名为“xx镇第一中学”，后因学校邻近316国道，厥水河大桥东头，于1988年又更名为“xx镇桥头中学”，随着xx初中的定点到位，1996年学校又更名为“xx镇第一初级中学”，简称“xx一中”，2002年再次更名为“xx镇中心学校”。本校是原襄樊市十三所重点初中之一。学校现有教学班25个，其中七年级8个班，八年级8个班，初三年级9个班，在校学生2207人，是xx镇办学规模最大，教学设施最先进，教育环境最优雅，师资力量最雄厚的初中。
近年来，我校加大了扩大办学规模，改善办学条件，实现教育现代化的步伐。学校占地50450平方米，合75亩多，校园绿化面积9333.06平方米，校舍建筑面积10743平方米。目前学校建有教学楼1栋，实验楼1栋，学生宿舍楼3栋，餐厅1栋，科教楼1栋、篮球场1片、400米标准环形跑道、300米煤渣跑道及超市等附属设施。同时建有先进的理、化、生实验室、多媒体教室、语音室等现代化教学设施及校园网络。学生用机已达到160台。
为强化治理，工作中我校不断建立健全各项规章制度。按照新时期教育发展的要求，与时俱进，开拓创新，不断深化学校治理模式的改革，形成了优良的校风、教风和学风，形成了民主决策、科学治理的机制，充分开发利用现代化教育资源，突出德育工作的首要地位，以课程改革和教学改革为中心，不断完善各项评估体系，使之符合素质教育的要求。大力实施“科研兴校”战略，加快对外交流步伐，提高学校办学档次，在各方面均取得了令人瞩目的成就和辉煌的教育成果，在环境建设育人方面也取得可喜成绩。
一．优化环境建设，陶冶健康情操。
①加强校园规划建设，进一步优化育人环境。
校园布局合理，设计新奇别致，环境清幽温馨，是学习的好场所。校园内设有标准国旗台、校训，《中学生守则》、《规范》、《中小学教师职业道德》均有上墙，教学楼上张挂名人名言，班级挂有国旗和班训。学校绿化规划布局合理，品位较高，通过环境熏陶，起着潜移默化作用，师生们进一步形成了“学校是我家，我爱我的家”的思想。
②开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。
学校重视校园艺术节活动和校运会，连续两年均获得镇中学生运动会第一名的好成绩，党支部、政教处、团委会结合每年“三八”节、“五%26#8226;一”、“五%26#8226;四”、“六一”少先队活动、“七一”纪念建党系列活动、教师节、国庆节、纪念“一二九”运动、庆元旦系列活动，举行青春迎面接力赛、篮球赛、校园“十大歌手”赛、师生书画展、手工制作比赛、诗朗诵、故事演讲比赛、猜迷语、联欢晚会等活动，寓教于乐，进一步加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。
③发挥课堂主渠道，各学科渗透德育教育。
学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学计划，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，非凡是政治课思想教育，历史课近现代史教育，地理人文教育等作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。
④推行小组互助制度，促进全体学生共同进步。
实行小组互助是提高班级学习治理的重要途径，是良好班风、学风形成的一剂良药，我们以八(7)班推行“优秀红旗手”，八(5)班小组“互助学习”结构制度进行交流和推广，在三个年级建立小组互助制度，把学习、纪律、卫生、出勤等纳入小组评选内容，通