新干部培训方式调研报告
”为“实战磨枪”把学与干、工与学紧密结合，锻炼学员用理论思维解决实际问题。
三）学员管理实现了一般管理向以人为本管理的转变。更注重学员综合素质的提高。开展的野外拓展训练”应对挑战的过程中，教学改革中不仅注重对学员知识的传授。体现了一般管理向以人为本管理的转变。一是围绕以人为本。使学员达到挑战自我磨练意志、陶冶情操、完善人格，熔炼团队、激发原动力、提升组织和个人情商的目的二是围绕培养战略思维，抓好校内教学活动的同时，又组织一个月以上班次的学员走出去到革命圣地和国家重大建设项目基地参观学习，开阔思路、解放思想。三是课程设置上既有理论的讲授，又每周安排一次文体活动和文学、音乐艺术欣赏等休闲讲座，注重了人的全面发展。
四）教学管理实现了由经验管理向制度管理的转变。各级党校重新修订和完善了各项教学管理制度。并在实践中完善新课。同时把每年培训班次相对较少的6月和12月做为教师集中学习和培训的时间，与教学改革相适应。如教案审批制度、教师业务学习制度、教学质量评估制度和教学管理相关科室工作职责等。从制度上做到确保教师备好课、上好课。做到培训者先受培训。各项制度的完善，促进了教学管理的规范化。
调研报告