方法形式不够活跃。有些单位的教育活动形式单一，方法老套，造成学习效果不好，党员有逆反心理和厌学情绪。个别单位只是发过一张试卷就再也没有组织过党章学习，有的把学习党章简单理解为读一遍党章就行了。四是联系工作学习党章不够紧密。为学习而学习是学习的大忌，没有结合工作学、结合本职业务学和联系思想实际学。表现在应付检查，补填记录，抄写笔记，一人做答案，全处甚至全局都同一答案，没有起到提高和促进工作的作用。
三、思考建议
在机关干部中学好党章是每个党员的必修课，只有始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维
护党章作为每个党员干部的重要任务来履行，才能使每个干部真正成为人民满足的公仆，成为一名合格称职的党员。为此，按照胡锦涛总书记在学习贯彻党章的讲话中提出的“六个进一步”的总要求，对党章的学习应该做到以下五个必须：第一、必须建立学习党章的长效机制。党员要把党章作为人生座右铭牢记心中，不能只靠一个运动、一次教育而完成。每个党员除了认真读好党章的每一段、每一节外，还要制订遵守党章的具体标准，使自己的言行有对照、工作有指导、行动有约束，从而永葆共产党员的先进性，做到永不退色，永葆先进。第二、必须有组织地开展督学和促学。党章的学习教育除了自学和集体学习外，党组织还需要有组织、有计划地安排时间进行督学和促学。要体现在全局机关工作的具体安排中，写进机关党委的年度计划中，落实到中心组的学习内容中。要明确学习内容、学习进度、学习目标和学习要求，做到学习笔记中体现党章学习的内容、晋升考核中体现党章基本知识的内容、总结讲评时要汇报学习党章的情况。第三、必须通过多种平台来宣传学习党章。结合开展“融入基层、永葆先进”的主题活动，结合党员“送暖和、献爱心”和“党员先锋工程”的活动开展，结合组织《江泽民文选》的学习，真正体现学用一致。同时结合当前开展的“树立社会主义荣辱观”教育活动，组织党员干部进行各种讨论和辩论活动，要把学习党章的落脚点放在每个人都自觉遵守党章、积极践行党章和做好本职工作上，真正体现“一个党员就是一面旗帜”。第四、必须坚持学以致用学用结合的学习原则。党章学习是一个开放性的教育活动，通过组织党员开展参观革命纪念地、党史陈列馆等优良传统教育活动，通过“学习我身边的典型”活动，在开展“万名党员千家行”结对帮困中接受教育。通过现代化的网络信息技术，组织网上党的知识竞赛和征文等活动来传播党的知识、学习党的理论、交流心得体会。第五、必须从基层党组织和每个党员抓起。检查中我们发现许多基层党组织在业务工作繁忙的时候往往很难处理好工学矛盾，给机关组织学习带来一定难度，在时间、人员、内容的落实上大打折扣。因此，学习党章首先要从基层抓起，真正在基层党支部得到落实，要有相对固定的时间，要在机关党委的工作安排上统一要求，对于一些白天无法集中全部人员的支部，要适当安排晚上或休息天集中进行学习，真正把学习落到实处。
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