农民工党员由于流动性大，文化层次低，不能像其他党员那样过正常的组织生活，做好对这些党员的教育治理工作，确实难度很大。各级党组织在抓好农民工党员日常教育治理的同时，还必须与时俱进，不断创新活动载体，在活动内容和形式上积极创新，让农民工党员感到活动有新意、有吸引，自觉参与，提高教育效果。如运用农民工喜闻乐见、易于接受的方式，开展争创“党员示范班组”、“我为党旗争光辉”、“党员突击队”等活动，充分调动他们的积极性。同时，在开展组织活动时要注重结合农民工群体的工作、生活需要，突出针对性，体现经常性，使他们在当地经济社会发展中更好地发挥先锋模范作用。
3、加大培养力度，积极做好在优秀农民工中发展党员工作
从我们的调查情况来看，我市的54万农民工中，党员共有7112人，仅占农民工总数的1.3。而外出务工人员中，多数人年富力强，有一技之长，他们在外经风雨、见世面，学到了先进技术和治理经验，思想观念比较解放，教育和治理好他们，吸收他们中的优秀分子入党，有利于带动当地的干部群众更新观念、增长才干、发展经济，有利于党员队伍整体素质的提高。因此，在新的形势下，要体现党的先进性，必须在农民工中尽快培养积极分子，加大发展党员力度。在农民工中培养积极分子、发展党员，必须坚持标准，严格程序，按照发展党员的“十六字”方针，把好党员入口关，并解决好三个问题：一是选准对象，把年龄在35岁左右，文化程度较高，懂经营会治理的农民工作为培养积极分子的重点；二是规范程序，根据实际情况制定培养方案，适时进行考察培养，严格按照程序接收；三是加强教育，要求积极分子定期向党组织汇报思想工作状况，使其能更好地在输入地的党组织接受教育和治理。对在外务工时间两年以上的农民工，可由输入地党组织进行考察培养和吸收；在外务工时间较短的，可定期向输出地党组织写出思想工作汇报，接受考验,条件成熟之后再吸收。同时，要积极把那些在外务工，思想上先进，政治上成熟，具有开拓精神的优秀党员选拔任用到村级领导班子中来，充分发挥他们的自身优势和在外学到的知识及本领，为发展本村经济和提高群众生活水平，从而激发更多的农民工加入党组织的积极性，扩大党组织的凝聚力和影响力。
4、充分利用科学的教育手段，实现农民工党员电化教育网络化
随着电子科技的迅猛发展，利用互联网开展党员电化教育，开辟一片新的党员活动阵地已成为必然趋势。建议在全国建立农民工党员网站，录入农民工党员的基本情况，共享网络资源，以达到利用网络治理农民工党员的目的。在一些经济发达的地区，可以建立党员电教网站，设立一个“外出务工农民党员签名薄”，凡登录网站的农民工党员必须在该薄上签上自己的姓名、原所在党支部、现在工作地点、登录网站的时间等，冲破时间和空间的界限，使天南海北的党员随时随处可以了解家乡的信息，并通过网站发表自己的意见和建议。对有一定文化程度的农民工党员，输出地党组织要对其进行上网基本操作的培训，要求他们每季度登录访问本地党建网站至少一次，在网上参加组织生活，接受教育培训，利用网络对农民工党员进行监管，及时准确地把握农民工党员的思想和工作动向，进一步提高党员教育治理工作水平。
（四）加强领导，明确责任，形成齐抓共管的良好格局
1、积极推行双向联系、双向治
理体制，实现网络式治理
农民工群体大多存在原居住地和现务工地分离的问题，要抓好农民工群体中的党建工作，必须明确农民工输入地党组织和输出地党组织在农民工党组织设置、党员的教育治理、发展等方面的工作职责和相关制度，解决好农民工党建工作有人抓、有人管的问题，形
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