您现在的位置: 中国作文网 >> 应用文写作范文 >> 工作报告 >> 调查报告 >> 正文
干部职工普教自查报告

相关的稿件达180余件次。这些节目播出后,在社会上产生了强烈的影响,为我县普法教育、依法行政、依法治理做出了积极贡献。四是学习会议记录、学习资料齐全,管理规范。

三、结合实际,抓住重点,切实开展好普法教育

一是以领导干部法治教育为重点,努力提高法律知识水准,增强依法决策、依法行政的能力。建立中心组学习制度,学习内容主要以《宪法学习读本》、《干部法律知识读本》、《物权法》、《劳动合同法》和县“五五”普法公民读本等为基本教材和国家新颁布的法律法规。并与实际工作相结合,领导干部的法律知识不断丰富,依法行政能力明显增强,主要体现在近年来接待原乡镇广播员集体上访,成功劝阻其放弃越级上访,行业管理更加规范,广播电视有序发展,事业建设跃上新台阶,宣传工作成为示范等具体工作中。二是结合工作实际,狠抓干部职工普法教育,不断增强其法治意识和依法办事的自觉性。我们坚持以学习《宪法》为核心,相关法律法规为重点,先后组织学习了《物权法》、《劳动合同法》、《消防法》、《人口与计划生育法》、《突发事件应对法》、《广播电视管理条例》等法律法规。干部职工的法律意识、维护宪法权威、牢固树立宪法是国家根本大法的观念进一步增强,遵纪守法,依法办事已成为干部职工的自觉行为。近年来,我局未发生一例违法违规的人和事,确保了一方平安,促进了各项工作顺利开展。三是在学习方法上,坚持集中学习与自学相结合,凡涉及本部门、本岗位密切相关的法律法规,则以自学为主,其余则坚持集中学习,较好的保证了学习内容、时间、人员的落实。四是组织干部职工积极参加“‘五五’普法百万公民法律知识竞赛”活动。

四、积极开展“法律六进”活动,构建和谐广电取得新成效

充分应用“法律六进”活动这一“五五”普法的有效载体,紧扣“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”这个主题,结合单位实际,积极开展“法律六进”活动,即:开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。主要有:应用干部集中学法时间,宣讲开展“法律六进”活动的重要意义,要求干部职工自觉参与。领导干部进学校讲法制课,出动宣传车200多台次进乡镇、社区、企业宣传广播电视管理法律法规。扎实开展平安单位、平安院创建活动,杜绝黄、赌、毒进单位、进院落,为干部职工及子女健康成长创造良好的工作生活环境。

五、积极参与“12•4”法制宣传月活动

“12•4”集中宣传月活动,是深入开展法制宣传的极好载体,是形成法制宣传高潮的有效形式。为此,我们按照县法建办的统一部署,积极准备宣传资料,按时到指定地点设点开展法律咨询,分发广播电视法规宣传资料5万余份。组织新闻记者深入一线采拍动态新闻,开展大容量的集中宣传活动。

六、认真履行行业管理职能,推进广播电视业健康有序发展

依据《广播电视管理条例》赋予我局的职能,在“五五”普法期间,我们认真学习宣传贯彻《广播电视管理条例》、《卫星广播电视地面接收设施管理规定》、《广播电视设施保护条例》、《广告法》和新闻从业人员管理规定等相关法律法规,强化行业管理力度,有力地推进了广播电视业健康有序发展。主要有:一是强化了广播电视播出机构、广告播放、互动点播、信息网传输视听节目、无线电视转播站技术参数的管理,对接收境外电视收转秩序的整治工作,转星工作的宣传指导。二是严把广告内容的审查

上一页  [1] [2] [3] 下一页


  • 上一个应用文写作范文:
  • 下一个应用文写作范文:
  • 最新热点 最新推荐 相关文章
     纪监委廉政建设检查报告
       党组创先争优调查汇报
       党委创优立足本职调查汇报
       农村家庭教育现状调查汇报
       社区商业网点分布调查汇报
       旅游局完善腐倡廉宣教自查报告
       工商联创先争优调查汇报
       电力局女职工思想状况调查汇报
       农村200年创先争优情况报告
       市工商局争先创优调查汇报
     
    公司纪监部年终总结
    20年党员党性分析自查汇报
    教师节朗诵晚会节目单及串词
    八荣八耻学习教育活动总结
    公司总办主任岗位责任制
    思想汇报之纪念邓小平不会忘记
    企业业务员上年个人报告
    把党旗互联网上永远飘扬
    写出人物鲜明的个性
    深化家园护卫行动意见
    争做四最干部实施意见
    建设集团干部作风整顿活动方
    干部作风整顿整改工作方案
    干部工作信息公开管理办法
    党政领导干部工作责任管理办
    领导干部工作日外监督管理办
    干部工作情况公开管理办法
    农村党干部远程教育工作意见
    着力打造基层干部队伍工作意
    打造高执行力的干部队伍工作
    调查报告

    Copyright 2010-2012 © 中国作文网  All rights reserved