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新形势下如何改进和创新党人才培养机制

长期以来,我国一直把“具有中专及以上学历或初级以上专业技术职称”作为人才的统计标准。但实践证明,有学历或职称的人,不一定都是人才,有些做出一定贡献的人未必有特定的学历或职称。享誉成渝大地的“散打评书”艺人李伯清,是鼎鼎有名的国家二级演员,可是他并没有高学历的文凭。如果按传统的人才标准划分人才,李伯清肯定是划在人才之外的。我们必须要破除传统的人才标准观念,坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,努力形成谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为有用之才,从而开创出人才辈出的生动局面。有关部门要树立新的人才观,把能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯所有制、学历、地域、资历和身份,要打破学历、资历、身份三项限制,为人才在重庆这片热土上找到了适合自己发展的广阔舞台。二是树立人才是第一资源观念。无论什么样的竞争归根到底就是人才的竟争,人才资源是宝贵的第一资源。得人者兴,失人者亡,这是千古不变的道理。一个国家是这样,一个地区、一个单位、一个组织又何尝不是这样呢?因此,各级领导作为一个地区、一个部门、一个单位的决策者,一定要树立人才第一资源的观念,从内心深处做到喜爱人才,珍惜人才。要树立爱才是德,护才有功,埋没人才有罪,浪费人才是过的观念。要有爱护人才、保护人才的品德,切不可嫉妒人才,埋没人才,浪费人才,要有埋没人才有罪、浪费人才是过的自责心理,自觉做到珍惜人才,保护人才,用好人才。三是树立以人为本的观念。各级领导要牢固树立以人为本的理念,把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首位,努力营造鼓励人才干事业,支持人才干成事业,帮助人才干好事业的社会环境,以促进人的全面发展和促进人才干事业为荣。四是树立科学的用人观。各级领导要树立量才录用、适时用才、用其所长,避其所短的用人观。骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,

渡河不如舟。古人启示我们一定要对人才量才录用,合理使用人才,要做到量才录用,用其长,展其锋芒,避其所短。在用人上,要会选人,善用人,能容人。要会选人,首先要会识别人才,注意三忌:一忌凭个人好恶选人,坚持以事业为重,公正公开地举贤任能;二忌求全责备。敢于起用“有暇之玉”;三忌以表选人,“人不可貌相,海水不可斗量”,要以实践论德才,以实绩定取舍。要善用人,就是要善于调动人才的积极性,最大限度地发挥他们的作用,能否用人所专,避其所短,是人才使用的关键,人才应放到最能发挥他们特长的地方。善用人,还要做到用人不疑。信任是调动工作积极性的催化剂,只有用人不疑,才能形成向心力和凝聚力,正是因为刘备对诸葛亮这样得人才用而不疑,才有诸葛亮效忠蜀国的“鞠躬尽瘁,死而后已”。能容人,就是要有容忍人才的胸怀。有些人才具有鲜明的个性,强烈的事业心和责任感,对他们要能容人之短,不求全责备;对那些有缺点的人要理解难处,关注苦处,尊重长处;对出现毛病的原因要作具体分析,区别主流和支流,大节和小节,做到不以一眚掩大德,不因小错而折大将,防止一叶障目,不见森林。

(二)正确处理三大关系。改进和完善党的人才培养机制,重点是做好制定政策,整合力量,营造环境的工作,努力做到用事业造就人才,用环境凝聚人才,用机制激励人才,用法制保障人才。党对人才的管理主要是管宏观、管政策、管协调、管服务,

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