师资建设、提高教学质量、突出办学特色、完善规章制度、建设和谐校园以及教育更好地为地方经济社会发展服务等方面，开展"走近教师、走近学生、走近家长、问情于民、问需于民、问计于民"为主要内容的"三走三问"主题调研活动，广泛听取师生、学生家长和社会各方面的意见建议。对征求到的意见和建议，要进行认真归纳和梳理，努力形成高质量的调研报告，并及时交流调研成果。同时，要在教职工中深入开展征集"科学发展群众语言、科学发展先进事例、科学发展群众意愿、科学发展金点子、科学发展理论研讨文章、不符合科学发展现象、科学发展制度机制"的"七个征集"活动，集群众智慧、寻学校发展良策。
第二阶段：分析检查（11月初至11月底）。主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告两项工作。
1、精心组织召开专题民主生活会和组织生活会。科级建制的学校要召开领导班子专题民主生活会，其他学校要以党支部为单位召开党员专题组织生活会。领导班子专题民主生活会，要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设和"四对照四查找"的要求，紧扣党的十六大以来本校改革和发展的实践，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，并深刻分析原因，严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前，主要领导与班子成员之间、班子成员之间，要普遍开展谈心，充分沟通思想，认真撰写发言材料，做好充分准备。区纪委、组织部、区委指导检查组要派人参加领导班子专题民主生活会。专题组织生活会要围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，按照"三查三看"的要求，每个党员都要认真汇报参加学习实践活动的情况，重点谈对学习实践科学发展观、贯彻上级决策部署的认识和体会，认真查找不足和差距，从宗旨意识、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面剖析原因，提出改进措施，并着眼于推进学校科学发展提出合理化的意见建议，进一步统一思想，增强党员意识，明确整改方向。乡镇党委和教育局党委要派人参加有关学校的专题组织生活会。领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，可邀请部分学生家长代表和群众代表参加。
2、认真撰写分析检查报告。科级建制学校领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，在认真回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见建议和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的总体思路、目标原则、重点任务、保障措施和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告要突出检查和分析两个重点环节，避免写成工作总结或工作汇报。分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。其他学校要对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，形成简要的分析检查材料，并在党组织全体党员会上宣读，为制定整改落实措施打好基础。乡镇党委、教育局党委和区委指导协调组要加强对各学校领导班子分析检查报告、分析检查材料起草工作的指导力度，进行严格审核把关。
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