要出资人参加。
非公有制经济组织学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，从2009年9月中旬开始，集中活动时间为4个月，2009年9月初至9月中旬为准备阶段，2010年1月中旬至2月底重点做好巩固扩大活动成果工作。
第一阶段：学习调研（9月中旬至10月底）。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
1、学习讨论。各非公有制经济组织要结合实际，合理安排好学习时间，制定好学习培训计划。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式，组织党员认真学习《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展观学习辅导读本》。根据党员实际情况，组织学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习中央和省市区委有关重要会议和文件精神，推进科学发展观进管理层、进车间、进班组，提高非公有制经济组织广大党员学习实践科学发展观的自觉性和主动性。要组织党员员工和非公有制经济组织负责人重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，大力弘扬老一辈工商业者"听党的话、跟党走"的优良传统，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。同时，根据应对金融危机和企业发展壮大的需要，注重对党员进行生产技能、创新能力以及市场意识和管理能力的学习培训，有书写能力的党员要做好读书笔记并撰写心得体会。党组织负责人要带头学习，带头宣讲，认真组织讨论，努力在本单位科学发展的重要问题上形成共识。
2、调研走访。积极开展"科学发展、寻策问计"主题调研活动。党组织负责人要带头深入生产一线、深入职工群众，着重围绕推进技术创新、实施节能减排、发展循环经济、提高市场竞争力、发挥党组织和党员作用、保障职工利益等方面开展调研，广泛听取意见建议，撰写调研报告，为非公有制经济组织业主提供决策建议。要走进生产经营现场，深入分析企业面临的机遇和挑战，了解企业生产经营中的困难，研究企业应对金融危机、挖潜增效的对策措施；要走进员工，深入了解员工思想动态，倾听员工意见，维护合法权益，切实解决员工实际困难，努力增强学习实践活动的吸引力；要走进党员，深入分析党组织发展现状，研究提出党员发挥作用的着力点，增强党组织的凝聚力。同时，开展征集"科学发展群众语言、科学发展先进事例、科学发展群众意愿、科学发展金点子、科学发展理论研讨文章、不符合科学发展现象、科学发展制度机制"的"七个征集"活动和"我为企业科学发展献一策"活动，努力找准影响和制约企业科学发展的突出问题、职工反映强烈的突出问题。
第二阶段：分析检查（11月初至11月底）。主要抓好召开专题民主（组织）生活会、撰写分析检查报告（材料）两项工作。
1、召开专题民主生活会和组织生活会。设党委的非公有制经济组织要召开领导班子专题民主生活会，其他非公有制经济组织中的党组织召开专题组织生活会。民主生活会和组织生活会要围绕"党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用"这一主题，紧扣非公有制经济组织发展实践，认真查找党组织和党员在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对如何推动科学发展和健康发展进行深