面着手，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。要从认真

学习掌握党的方针政策和国家的法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。对于需要上下共同努力才能解决的体制机制问题，应积极

向相关机构提出建议。
      4、总结测评和巩固成果。对教育活动进行全面系统的总结，查漏补缺，切实做到学习要求"深"、查摆问题要求"真"、 整改要求"实"、 面貌要求"新"。在此基础上，对学习实践活动进行群众满意

度测评，向基层各党委、社区党总支、部分村党支部、非公企业党组织发放满意度测评表，主要测评党员干部群众对组织部门解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果

的满意度。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
      四、保障措施
      1、加强组织领导，落实工作责任。成立部机关深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室具体负责部机关活动的组织实施。部领导班子成员要以身作则，率先垂范，积极参加领

导班子的活动，带头参加学习讨论，带头对照检查，带头改进提高；全体组工干部要提高思想认识，以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到活动中来。
      2、要精心组织实施，狠抓任务落实。要突出围绕"讲党性、重品行、作表率"这一主题，落实"三勤"（勤学习、勤思考、勤工作）、"三严"（严教育、严管理、严要求）、"三实"（讲实话、办实事

、求实效）、"三高"（高标准、高质量、高效率）的要求，坚持做到"四个贯穿始终"即：要把坚持用科学理论武装头脑、加强党性教育和品德教育贯穿活动始终；要把全面提升组工干部能力素质、提高

组织部门自身建设水平贯穿活动始终；要把切实改进作风、增强组织部门的公信力和满意度贯穿活动始终；要把解决突出问题、推动组织工作创新发展贯穿活动始终，坚持进度服从质量，确保活动取得

实效。
      3、创新学习实践活动。从学习实践活动一开始，要认真组织开展好"三学三改三提高、科学发展在身边"主题实践活动，引导党员干部学习科学发展理论、学习先进典型、学习业务知识，改进思想

观念、改进工作方法、改进工作作风，提高思想水平、提高践行能力、提高工作成效。把开展"讲党性、重品行、作表率"活动作为深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，深入开展 "三问于民"（

问情于民、问难于民、问计于民）活动、组工干部"1+1"结穷亲活动、部长巡回现场办公等三项主题实践活动，切实解决一些党员群众关心的热点、难点问题，树立组工干部的良好形象。              

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