性和实效性。

2 、 安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在养成教育中接受安全教育。特别是各种规章制度的制定本身就是化法为规的产物，学生在潜移默化中既学到了
基本的法律安全知识，又提高了安全意识。

3 、 安全教育与校园文化结合。一是充分运用学校法制安全宣传橱窗、班级墙报等学校最常规的宣传阵地进行宣传。二是利用升旗仪式、班会 等 向学生宣传安全的正面和反面案例，提醒学生要时时 
“ 从我做起 ” 。三是请法制副校长在全校学生中举行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识讲座，请交警队的同志到校举行交通安全讲座，四是组织学生观看法制教育影片，让学
生在校园里时时处处受教育，点点滴滴受熏陶。

4 、 安全教育与家庭、社会结合。通过开展 “ 三个延伸 ” ，建立社会、学校、家庭一体化的教育网络，使学生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向课外延伸，充分利用体验教育和社会实践 
。 二是向家庭延伸 ， 让学生与父母一起学习，优化学生成长的家庭环境。三是向社会延伸，充分动员社会力量协助和支持学校法制安全教育。通过聘请 里庄政府司法科张泰晖科长 担任法制副校长，
协助学校制定法制安全教育计划和完善管理制度，为学校上法制安全课，指导学校的法制安全教育活动。

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