;以“办人民满意、社会满意教育”为实践主题，以“三树三争”活动为实践载体，即树立良好师风，争当育人标兵;树立良好学风，争当学习标兵;树立良好作风，争当服务标兵。重点要围绕基础教育课程改革、实施素质教育、抓好教书育人、提升办学品味、提高办学质量、加强学校班子建设、加强教师职业道德教育和业务素质提升、促进教师队伍建设、建设和谐校园等具体教育教学工作开展活动。引导每名党员针对服务对象的需求以及人民群众的期盼，结合教学和工作实际，对创先争优活动作出明确承诺。通过设立党员教师教育科研示范岗、后勤服务示范岗、开展党员志愿服务、争当师德师风标兵、党员教育关爱进万家等活动，或者“名教师工作室”、“名班主任工作室”、“名校长工作室”等平台，充分发挥党员模范带头作用，切实推进教育改革、加强师德师风建设，搞好教书育人。
四、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个阶段进行。
第一阶段：广泛发动，安排部署(2010年4月—5月底)。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校支部要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
落实措施：
1、党支部根据县教育局党组和项铺镇党委“创先争优方案”，结合学校实际情况，负责制定项铺初中党支部创先争优方案。
2、5月28日上午，召开全体党员大会，传达上级文件精神，宣读学校实施方案。
3、在项铺初中网站开辟“创先争优网上学习窗口”，将胡锦涛总书记在学习实践科学发展观总结大会上的讲话等相关学习材料充实到窗口中去，布置党员学习。
第二阶段：全面推进争创(2010年6月-2011年6月底)。结合校情，开展创先争优活动。
1、“党性教育”活动。开展重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史和学习党的方针政策等活动，对全体党员进行党性教育。
落实措施：组织集中学习、播放录像片、书记讲党课、实地参观考察等活动。
2、“岗位奉献”活动。围绕教育教学的中心任务，从提高为民服务的本领入手，大力实施“堡垒工程”，把党支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。大力开展教学业务大练兵活动，努力提高教育教学、教育管理和服务的水平，深化学校跨越式发展的进程。
落实措施：举行师德演讲(征文)比赛，推广“有效教师”的研究成果，开展教学业务练兵，建设“蓝青”工程，组织我心中的好老师(好班主任)评选等。
3、“服务群众”活动。建立健全并严格执行党员联系群众制度，密党群联系，发挥党员先锋模范作用。组织党员深入联系和服务群众，帮助群众解决实际问题。
落实措施：继续举办教师沙龙，开展党员志愿服务、结对帮扶、捐资助学、建言献策等活动。
4、“亮牌示范”活动。亮出党员身份，促进党员自我监督，自觉接受群众监督。在此基础上，确立一批党员模范岗，发挥带动作用。
落实措施：发放党徽，要求佩戴并监督;为党员教职工制作示范岗席卡或胸牌，划定党员卫生责任区;评选出党员模范岗，挂牌示范。
5、“固本强基”