一次家访启示家长会与家访
要意义。2.家访应及时进行。应在问题刚露头时抓住时机及时展开调查，以利于将其解决在萌芽状态，学生取得进步或情绪反常、生病时进行家访，往往能取得较好的效果。 3.家访应有预备的进行。应当充分估计到可能碰到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的预备。应针对学生的情况具体分析，想好要说什么，最好在心里有个提纲，打个腹稿，到时一五一十，侃侃而谈。言行从容不迫，有条有理，家长往往会听得比较认真。 4.家访不是“告状”。告状轻易导致家长打骂惩罚孩子。造成学生对教师的不满，多次告状还会使家长厌烦，产生逆反心理。愿听佳音厌闻恶讯是人之常情，家访时应当先讲孩子在校取得了哪些进步，然后再指出不足之处，提出教育建议，希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较轻易接受，孩子也会消除惧怕心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。 ５.家访应注重所馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注重家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。 ６.要注重总结。家访后及时记录，有利于总结经验教训，成为以后
工作的借鉴。 作者单位：铭功路小学
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