法，希望由此能够引起大家对培养非智力因素的重视，希望培养出来的学生具有远大的理想、广阔的爱好、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格、能够吃苦耐劳、不畏困难、勇于拼搏，具有强烈的事业心。
我们强调培养学生非智力因素的重要性，决不意味着就不要发展学生的智力，可根据体育教学的特有的优势，开发学生的智力同时，在教学中与非智力因素同步发展，具有充分发展的智力和良好的非智力因素，是跨世纪人才的要求。只有这样，才能保证学生走出校门后，能够适应社会的需要，促进社会的发展。
参考文献：
1．陈天石．从教育实习体育系教学改革的思路．福建体育科技．1998.8
2．林文川．体育教学如何激发学生的爱好．福建学校体育卫生．1993.2
3．王为民．体育教学与意志培养．福建学校体育卫生．1997.3
4．李秀丽．体育在培养非智力因素的作用．体育教学．1999.2

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