看看后面的大电视，两种新方式出台了，你看看怎么样。记者：去年秋天，北京机械学院附中初一四班出了件新鲜事，全班轮流抓阄当班干部，抓着了，一人干两个星期，这下子，一学期下来，班里的每个学生，都能当两回班干部。学生1：我呀，我当过班长和生活委员。记者：你觉得哪个好？学生1：班长好。记者：当班长累吗？学生1：挺累的吧，反正天天中午我都得就是老这么管着大家。我原来胆特小，我就自从当了班长胆就变大了。学生2：我当过班长、副班长、还有生活委员。班委轮换制挺好的，比竞选好，就是让好多那个，可以说才能得不到发挥的同学吧，那些才能得到发挥。竞选吧，有的人其实挺好的，他就是不敢选。记者：这里头有没有不愿意当班干部的。学生3：这当干部吧，一是同学都不服你，原来没有当班干部，原来有同学比我学习好，就是说他就不服我，我要管他吧，他说你学习还没我好呢还没我守纪律呢，你没权力管我。记者：还有更新鲜的呢，成都市二十中有个创新实验班，来了一次班干部竞选，结果每个同学都得到一个职务，除了班长、班委、小组长外还新设了会计、出纳、管班里的钱、还有公关经理组织活动，总策划、总导演安排班里的晚会，居然还有个花盆长，这花盆长是干什么的呢？学生4：让教室的清洁更好嘛，学习环境更好了，当然学习成绩（就）上去了。学生5：我就觉得这个广告公司，它的开展第一个是培养我们的创新思维，因为可以更好地接触社会，第二个就有利于我们那个口才的练习。学生6：这个我觉得这是很民主，很开放。就是不像有些老师管得很严，给学生像要拿着鞭子跟在后面走才学习一样。主持人：文致远看得非凡认真。你看明白了吧，这两种方式？文致远：看明白了。v主持人：一个是抓阄，一个是有很多职务可以让大家选择，你喜欢哪种呢？文致远：我觉得第二种比较好一点。主持人：抓阄有什么不好？你手气不好？文致远：不是。主持人：你为什么不喜欢抓阄呢？文致远：因为抓阄，我不清楚，反正我觉得第二种比较好。主持人：第二种好在哪儿，你觉得？文致远：因为这样子可以选择适合自己的工作，有一些实在不适合，做不了那你硬要去做也不行。主持人：刚才那个字幕挺快，你可能没看清，有那么多职务，假如你在这个班你会去竞选哪个职务呢？文致远：不知道。主持人：那我任命你一个行不行，花盆长行不行。文致远：我不行，我比较毛手毛脚，我连自己那向日葵都养不活，不太适合这个。主持人：广告公司经理呢？文致远：这是什么概念？主持人：美术课代表？文致远：这个好。主持人：让我们看看你的画，带着吗？文致远：带着呢。主持人：这是什么时候画的？文致远：这是大概今年夏天。主持人：我非凡喜欢这幅，这幅非凡有想象力，画的羊，你看，活灵活现，多好看。翟静宜：她在班上是，她在哪个班画画都一直公认最好，但是美术课代表从来没有当过。主持人：你怎么评价这两种方式？吴康宁：我觉得这两种方式都很好，尤其成都这个实验我非凡欣赏，为什么呢？光想到让大家轮流有机会去当班干部还是远远不够，孩子当班干部让他锻炼什么能力这非常重要。主持人：陈先生您欣赏哪种做法？陈会昌：实话实说，我当然非常同意北京的做法，机院附中这是我们在全国七十多所学校调查......主持人：因为北京做法你提出来。陈会昌：对，是我提出来的，我是始作俑者。主持人：那我们就重点谈谈成都的做法。陈会昌：成都的作法，我们现在中国的家长绝大多数成才教育，希望自己的孩子将来是学知识长本事有能力到社会

上不被淘汰，所以他希望孩子从小的时候学会各种各样的能力，特长，一技之长，专长，成都的这个就是符合这种教育思想。成人教育，它的思想是什么样的，就是让他成长为一个人，他原来他的天性什

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