对手互助小组班级治理模式探索与实践班会课活动
自信心和成功心态相结合,也体现出新课改的合作、互动、竞争观念,是值得尝试的班级治理方法之一。参考文献:(1)《为了每一个孩子的成功》刘京海著《中国闻名校长办学思想录》江苏教育出版社2001年12月版(2)《爱心与教育》李镇西著四川少年儿童出版社1998年7月第一版(3)《魏书生文选》魏书生著漓江出版社1995年第一版(4)罗宣存,《现代心理学》,广东高等教育出版社,1989年2版。(5)李伯黍,燕国材,《教育心理学》,东北师范大学出版社,1994年2版。(6)《中学生民主化治理实践谈》唐阳平《数学与治理》(太原)2002.7(7)《“生活德育”班级自主治理模式》蔡隽、郑??选自《班主任之友》2002.7(8)《“四人小组”式班级治理》张登峰选自《班主任之友》2002.1(9)《实行“学生主体性”班级治理涉曲》杨明朋选自《津头西教育》2001.3(10)“竞赛合作治理模式”钱晓祯选自《班主任之友》2000.5(11)桑标.试论自我意识理论在教育中的应用(j)心理发展与教育1994.1(12)《教育与心理研究方法》刘电芝著西南师范大学出版社1997年10月第一版
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