我能看见呀!就像……就像大海,那远方的波浪和光明……
>捉虫时,唱起歌儿来来来,浇水时,扬起笑脸哈哈哈.
妈妈笑了!因为她对自己做的衣服很兴奋.这时,她的笑声只有自己能听清,虽然我和爸爸都听不见动静,可是能闻得到呀!就像……就像那初开的花朵在放香又甜又浓……
妈妈笑了!因为我又被评为了"好学生".这时,妈妈的笑声只有我能听得见,也看得清——因为那笑声最神奇!比那最甜最大的苹果还甜,还大,还香,还红……
啊,我多么希望每个人都能听到这世界上最好听的声音——自己妈妈的笑声!
b:你的爸爸是个怎样的人
表演:我的爸爸是一个幽默,开朗,快活的爸爸.
快活爸爸
我有一个快活爸爸,快活的像个顽皮娃娃.
草坪上,跟我一起翻跟头,树荫下,伴我一起练打靶.
清晨,爸爸来到公园上班,培育着一朵朵五彩鲜花.
当我学习成绩忽然下降,他在我肩上拍了几下,
"哪里跌到,哪里站起,每粒种子都是希望的花.
休息日,爸爸带我来到乡下,一路走,一路观赏迷人的画;
清清的渠水,弯弯的小河,碧绿的麦苗,金黄的菜花.
平坦的公路向远方延伸,刺眼的高楼依偎在蓝天下,
爸爸吹响了悠悠的口哨,迎来春风吹拂千户万家.
看呀听呀,我冷不防脚下一滑,滑进了秧田沾一身泥巴,
心儿咚咚咚咚像鼓敲哎呀哎呀,两脚粘住啦!
爸爸将我轻轻抱起又轻轻放下来到河边洗净身上的泥巴
"不打磨的宝石不会放光彩,要闻玫瑰香,就得挨刺扎.
望着爸爸微笑的脸庞,眼前仿佛盛开五彩鲜花,
生活永远布满着阳光,因为我有一个"快活爸爸"!
老师:其实,天下的父母都是一样的,他们都把自己无私的爱奉献
给了自己的孩子,我知道我们同学中,有一位妈妈他天天陪伴自己的
孩子学习,放弃了自己的许多休息时间,我知道很多爸爸为了赶着接
送孩子顶风冒雪,忘记一天工作的劳累,我还很多次看到几位父母,
为了准时的接送自己的孩子,多少次在风雨中等候.同学们:养育之
恩永不忘怀.请所有同学面向爸爸妈妈们,大声读三字经.
出示《新三字经》齐读拍手说:为人子,方少时.尊长辈,习礼仪.能温席,小黄香.爱父母,意深长.亲养儿,多辛劳.报春晖,寸草心.孝父母,不能忘.爱父母,生孝情.存孝意,献孝心.父母心,知体谅.心里话,不隐瞒.求上进,父母安.孝父母,不能忘.不能忘!
(三)激"情"篇:
a:孝敬父母是我们中华民族的传统美德,从古到今,流传着
许多感人的故事,大家想听吗
学生讲故事.
1,
b:可是也有很多同学或其他人不尊重自己的父母,我们搜集这些资料(学生汇
报搜集的不尊重父母的行为和言语)
情景表演:一,父母生病了
二,与父母顶嘴
b:我们来做小测验
一,请你用线段将左右两边意义不完整的词语连成一句意义完整,有道德情感的话.
妈妈口渴了不吵闹
妈妈在睡觉送上一杯茶
爸爸在学习赶紧帮一把
爸爸提了重东西不打搅
爸爸跟客人谈话不随便插嘴
实话实说:
你知道父母的生日吗
你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗
你常与父母聊天吗
你在家常帮助父母做家务活吗有哪些活儿
你是否常向父母要零花钱吗
你常向父母发脾气吗
外出时,你是否常告诉父母的去向和时间
你常提一些使父母为难的要求吗
三,讨论:
1,父母对子女有养