关规定.能用所学的知识和方法解决生活和社会中面临的实际问题.
3本课的重点是对学生进行道路交通安全教育,增强学生们的安全防范意识,培养学生自我保护的能力.使他们在碰到危险时能自护自救,保护自己和他人的生命不受或少受伤害,使自己健康成长.
活动方法:调查访问,亲自观察,小组讨论等.
课前预备:课前学生通过亲自观察,调查访问等方式搜集整理有关信息,为课上交流信息,评价问题做好预备,通过小品,投影,讨论等多种形式,让学生在活动中感受交通安全的重要性,从而加强自己的防范意识.
工具预备:调查表,访问记录,交通标志牌,电话机,幻灯片等.
实施过程:
1听歌曲〈祝你平安〉引出课题"祝你平安"("用投影)
2各小组汇报调查,观察结果(分四个小组依据小组的汇报结果教师总结,强调指出今天课的内容是交通事故的防范,用投影打出课题).
3通过看两组数字,突出交通事故对人们造成的重大伤害,分析造成交通事故的原因.然后看日常生活中的违规图片以及违规造成的严重后果.
4各小组讨论:当你碰到交通事故时怎么办找出解决的办法.教师总结补充.
5说说自己在现实生活中的违规行为,今后怎样做
6在生活中和他人那里获得经验,培养自护自救的能力,避免危险的发生.
具体实施过程:
1听歌曲《祝你平安》,打出幻灯片《祝你平安》.
2每个人都希望平安.然而,在生活中我们经常会听到,看到或碰到一些危险的事情,说说自己经历过,看到过或听说过哪些危险的事情
3各组同学汇报调查结果:调查的内容很多,涉及面很广.结果表明涉及最多的是道路交通安全问题(打出投影强调今天课的主题"交通事故的防范").
4听相声《新夜行记》根据相声中的情景分析交通安全中的不安全因素有哪些
(1)行人的因素(用投影看日常生活中的违章图片).
(2)司机的因素:分析〈新夜行迹〉中司机的错误熟悉,应遵守〈中华人民共和国道路交通法〉的有关规定,增强安全防范意识,减少交通事故的发生.
(3)检查交通工具的状况,性能等.
5想一想自己碰到危险怎样解决看到别人碰到危险时怎样帮助
6在日常生活中自己怎样做外出时怎样减少交通事故的发生
7归纳总结:
①步行外出时要注重行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走.横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注重来往车辆,不要斜穿,猛跑;在通过十字路口时,要服从交通民警的指挥并遵守交通信号;要服从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不要横穿.
②骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃,闸,锁,牌是否齐全有效,保证没有问题后方可上路.在道路上要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶.通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车.在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行;骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐.我们要遵守交通规则,注重交通安全.
8用投影让同学看《祝你平安》新词,利用原有的曲子试唱新词,使学生在愉快的活动中增强安全意识,学习安全知识,解决实际问题,培养自护自救的能力.
《祝你平安》新词
你的车子检查好了吗
交通法规记在心上了吗
生活的路总有一些危险事.
请你一定要警惕注重安全过得好.
祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边