学生创新翅膀
、联系、沟通机会渐渐增多了。例如我班上一位贲晓宇同学，由于屡次违反校纪校规，成绩也较差，见了班主任就象“老鼠”见了“猫”而躲躲闪闪。于是我利用午休时，趁他上厕所的路上与他闲聊，一改当初“严劣的尊容，拉进办公室谈话的老一套”，与他边走边谈，在校园的蘑菇亭里与他促膝谈心，循循善诱，指出其缺点，指明其学习方向，帮助他渐渐改正错误与不良习惯，后来这位学生进步很快，在区抽测考和毕业升学考中都取得了不错的成绩。另外，作为班主任，我本着“对学生负责，对家长负责，对社会负责”的宗旨，做到对不同层次
的每个学生关心爱护。我班上有一位女生陈婷韵，父母离异，从小就有极强的自卑感，学习状况不理想，非凡是数学成绩只有二、三十分，总拉班级的后腿。面对同学的责备、埋怨，她对数学更厌恶了。我与数学老师合作，找她谈心，让她树立起“我能行，一定要争气”的思想。使她及时扭转学习态度，上课专心听讲，按时完成作业。经过大家的努力她在毕业考中数学得到了合格。另外，我更注重分析部分差生的心理与苦衷，动之以情，晓之以理，诱导他们要怀着紧迫感而又轻松愉悦地去完成学业，让他们懂得“自信是成功的一半”，抛弃“破罐子破摔”的消极情绪，善于发现他们的“闪光点”，没有半点“讽刺与讥讽”，使他们熟悉到自己的特点与弱点，扬长避短，经过努力，2001年全区毕业生抽测考中，我所带的班级语文平均分超过了区平均分，并在升学考中以100合格的优异成绩赢得了全校师生的一致好评。
“失败是成功之母”这句话是很有哲理的，也是科学家、发明家不可缺少的重要品质，但对大多数学生却并不完全适用。作为教师不能简单地把失败和成功这两个词对学生的行为作终极的评价……如做错一道题或考一次低分，不能认为他是低能的，教师应该总结自己的教学行为和评价标准，让他们熟悉到任何失败都不是永久性的，也不是灾难性的。要让学生在细小的失败中吸取教训赢得成功的欢乐。三、以丰富的队活动展示学生的创新能力创造力起源于好奇心，好奇心是科学发明的巨大动力。我国闻名生物学家童第周从小就对“青蛙”非凡好奇、有爱好，经常蹲在池塘边观察，且一蹲就是半天。“爱好——进取——钻研——成功”是人们通常走的成才之路，这里“好奇心”、“爱好”是起点。所以，我们应该认真地培养他们的爱好爱好。我作为班主任，一方面有意识地引导并鼓励学生敢于向习俗挑战，敢于表现自我，多给学生提供求异思维，弘扬个性的机会，对于爱幻想，爱创新立异，曾有独特见解的学生，加强关注，充分肯定他们的求异思维价值，又不加以数落。另一方面精心呵护他们每一个具有新意的冲动和念头，珍惜他们每一个带有创意的言行.雏鹰争章、十分钟队会、假日小队、实践基地服务……为队员们展示才艺搭建了一个个小舞台。中队长周肖瑶同学发现许多学生在家里受尽溺爱，衣来伸手，饭来张口的现象十分严重，针对这种情况她结合争家政章开展了争当家务能手，比比谁的手艺高、今天我当家等活动，有效地培养了同学的生活自理能力，使他们真正成为生活的主人。瞧，我班的科技迷们，手捧着自己亲手制作的船模、航模，画画天才手里拿的是她用枯叶绘制的美人鱼；小电脑家举着她设计的电脑小报正在向大家展示呢!这台“我能行”十分钟队会获得了成功，受到了校领导的高度评价。又到了去航华敬老院这一少先队实践基地与老人们共度好时光了，每当这时同学们都是最兴奋的，他们用平时节省下来的零花钱买来精挑细选的礼物，带着精心预备的节目向孤老们慰问了，你看、已考取二胡八级证书的陆礼沁正熟练地拉着一段段美丽动听的曲子，乐得老人们合不拢嘴…，这一次次生动有趣、有益的队活动既作文范文