英语教学用交际教学思想指导词汇教学new
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假如在学习新课前，学生对一些要害词的意思不清楚，就会影响他们对整篇课文的理解。教师预授要害词可以使学生通过词汇来猜测将要学习课文的意思，帮助学生在脑海中形成图示(schemata)，培养学生对语言材料的猜测能力，为阅读理解做好铺垫。
词汇教学是一个复杂的教学过程，它包括词汇教学的思想、方法、技巧等具体的问题。这些问题会因教学目的不同、学生年龄不同、所用教材不同而不同。目前，我国中学外语教学已步入了一个新的历史时期。新大纲、新教材要求新观念、新思想。交际教学思想随着新大纲、新教材的出现已被越来越多的外语教师所了解、所接受。交际教学思想也正在被广大外语教师自觉地运用到教学实践当中，同时也经受着教学实践的检验。新大纲、新教材的制订和编写受到了交际教学思想的很大影响，而交际教学思想的词汇教学观是交际教学的重要组成部分，因此，它在我们当前的英语教学中也是很重要的
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